小象足迹，助力历史文化研学

2020年9月28日下午，中共中央政治局就我国考古最新发现及其意义为题举行第二十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，当今中国正经历广泛而深刻的社会变革，也正进行着坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践创新。我们的实践创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在历史正确方向之上。

习近平在主持学习时指出，考古工作是一项重要文化事业。考古工作是展示和构建中华民族历史、中华文明瑰宝的重要工作。将考古成果的研究阐释工作做好，发挥以史育人的作用。

河南作为文物大省，每年都有令人瞩目的考古新发现。“小象足迹”的主创团队基于河南省丰富的考古资源，探究其文化价值，设计历史文化研学课程，助力发展“考古旅游”文化研学。引导青少年认识中华文明起源和发展的历史脉络，认识中华文明取得的灿烂成就。

“小象足迹”的主创团队表示，历史人文课程的核心是让孩子得到看得见的历史，而看得见的历史不仅仅是带孩子去文化遗产地逛一圈，看看风景建筑，关键是让孩子体会感受到看得见的历史人文背后看不见的东西。“小象足迹”将深埋在土地里的历史知识总结出来，变成看得见的课程，能体会的教具。

例如，根据大河村遗址“见证仰韶文明技术成就”的遗产价值，结合大河村博物馆内“天下第一屋”F1—4 房屋遗址，设计《屋从哪里来》课程。结合“木骨整塑”房屋体验，让学生体验千年前的建筑技术，同时引领学生探究隐藏在房屋结构背后的当时的家庭、社会组织结构。

“小象足迹”不仅在考古方向的历史文化研学课程设计方面有所研究，也在与河南省开设考古专业的高校接洽，努力培养一批有考古背景的研学导师，推广公众考古，助力河南省文化研学发展，向全国的青少年展示悠久的中华文化。

华象研学丨 “小象足迹”研学

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