甘为人梯育桃李 不忘初心铸师魂 长安镇中心小学 柯苗

甘为人梯育桃李   不忘初心铸师魂

长安镇中心小学  柯苗

  “师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。”教师如同一束光，虽然微弱，但是能够照得很远；教师的事业看似简单平凡，但是却影响深远。这一句话足以道出教师这一职业的重要性，也让我们认识到教师对学生的影响之大。党的十九大以来，我们时时处处践行提升教师教书育人能力素养的指示，围绕习近平总书记重要论述，办人民满意教育，争做新时代“四有”好教师。习总书记在二十大会议上还指出建设教育强国的总目标，提升教师专业化素养是我们必须长期坚持走下去的道路。

  “师者，所以传道授业解惑也。”传道、授业、解惑，无一不对教师自身专业素养提出高要求，教师只有自己先受教育，自身思想先受感化，身正心净，才能努力成为先进思想的传播者，学生成长路上的引导者。日常工作学习中，学习马克思主义中国化最新成果，将理论付诸于实践，加强党员教师、骨干教师、青年教师的培养，深植信仰信念。在此基础上，努力学习科学文化知识。人这一生，得遇良师，春风化雨，人生至幸。何为“良师”，扎实的学识、过硬的功底、勤勉的态度、科学的方法是必备条件。打铁还需自身硬，只有具备了高素质，我们才有做好“大先生”“教书匠”的底气。

  “师者，以德而耕，拾获山河。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师的道德情操、行为准则直接影响到学生的人格养成，在日常教育教学中抓好师德师风建设，促成教师以身作则、立德垂范。随风潜入夜，润物细无声。把教师的职业素养放在首位，以优秀文化感召久远，良好师风浸润人心，坚持教书育人、言传身教、有教无类，以教师高尚的人格魅力影响和带动学生，促进学生身心的健康发展。桃李不言下自成蹊，好教师于学生而已，亦师亦友。学生真诚的接受教师，听从教师的引导，除了要有渊博学识的说服，还要有良好情感的滋润。师生之间增强交流，彼此之间相互关心和帮助，动之以情，晓之以理，以情理教化育人，陪伴学生快乐成长。

  百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。培育教育情怀，把握教育规律，创新教育方法，提升教学艺术，淡泊教育名利，不忘教书初心，牢记育人使命。以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心甘为人梯育桃李，不忘初心铸师魂。