高考日语改革一直是热门话题，2021年高考结束后，很多同学反映高考日语命题风格有变化。

人教社日语课程教材研究开发中心和北京日本文化中心共同举办了“2021年全国中等日语教育大会”。在会议上也透露出高考日语的改革方向。

距2022年高考还有近40天的时间时，人教社日语课程研究开发中心的张主任再一次解答了高考日语难度提升的相关问题。本文就高考日语改革和难度为大家做出分析。

高考日语考什么

人教社相关工作人员不止一次强调，高考以课程标准为依据，难度调整也要在课标规定范围内，不可能随意。

通过课程标准的命题建议，考查的重点应放在学生的日语理解能力和表达能力上。对于日语理解能力，可以考查学生对语篇直接或间接提供的信息、事实、观点、情感、态度的理解。对于日语表达能力，可以考查学生传递与沟通信息、表达观点、意图和情感。

对语音、词汇、语法等考查应渗透在对日语理解能力和表达的考查中，不应机械地考查学生对知识的记忆。

高考命题以课程标准为依据，以课标教材为最重要参考，高考考查范围一般不超过课标教材。随着高考考试大纲的取消，课程标准、课标教材在高考命题中的作用将更为突出。

高考日语怎么考

在教研会上，也提出了高考日语试题改革趋势，高考日语题型方面，听力语篇由11篇减少到10篇，由15小题增加到20小题；语言知识运用由40道改为20道，变成语篇填空；阅读理解减少1篇；作文增加1篇。

未来的高考日语考试题型难度会整体保持平稳，同学们不用过多担心及焦虑。但未来会更注重考察学生的综合能力及核心素养。

日语生如何应对

有部分同学听到高考日语改革后，会产生许多的担心。自己是否能和普通英语生拉开较大的差距，高考日语还能否成为优势科目等问题冒出。

根据人教社相关老师的回答，高考日语有国家政策依据，而且对促进学生个性发展有实实在在的帮助，优势依旧存在。中学日语社会认知已提高，国家发展多语种政策不变化。预计接下来高考日语学生规模会继续扩大。

另一方面，不符合国家要求和教育规律的速成班将会受到各种因素的影响而减少。之后对于学生的影响，主要体现在“无法速成”。如果想要通过高考日语和其他人拉开差距，最好从高一就开始学习日语。想要高三最后一年从零基础学日语实现逆袭，是比较困难的了。