青岛农业大学：聆听乡音，助力振兴
一．调研背景
2017年10月18日，党的十九大报告首次提出乡村振兴战略，指出农业、农村、农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。2018年1月2日，中央一号文件对实施乡村振兴战略进行了全面部署，实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。 2021年4月29日，十三届全国人大常委会第二十八次会议表决通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》。2021年5月18日，司法部印发了《“乡村振兴法治同行”活动方案》。2022全国两会调查结果出炉，“乡村振兴”关注度位居第八位。2023年中央一号文件公布《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》，提出重点工作全面落实乡村振兴责任制，真抓实干做好2023年重点工作，不折不扣完成好既定目标任务，推动全面推进乡村振兴不断取得新进展、农业强国建设开好局起好步！
农业兴则国家兴，全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务。习近平总书记在中央农村工作会议上强调：“要全面推进产业、人才、文化、生态、组织‘五个振兴’，统筹部署、协同推进，抓住重点、补齐短板。”这一重要部署高瞻远瞩、内涵丰富、要求明确，是新时代做好“三农”工作、全面推进乡村振兴的根本遵循和行动指南。
全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，守好“三农”基本盘至关重要、不容有失。党中央认为，必须坚持不懈把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。强国必先强农，农强方能国强。要立足国情农情，体现中国特色，建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国。
二．调研方法
采取线下调研方式，直接接触和深入了解受访者的机会，以获得更准确和详细的信息。通过走访、家访、问卷调查形式调查“乡村振兴”战略实施后农村的发展情况，走进村民身边，深入调查家乡的现状、变化以及目前面临的困难。
三．调研对象
以农村村民为主要调研对象，面向不同年龄、不同工作的人群进行采访，调查国家实施乡村振兴后家乡发生的变化、乡村发展过程中遇到的难题及解决情况。
四．调研问题
1. 问卷调查家乡的教育
济宁梁山刘庙村以及周围现有三个小学，分别是刘庙小学、朝阳小学、公立小学。其中，朝阳小学是一所私立学校，教育水平较高且提供住宿；刘庙小学是一所公立学校，教育水平不高，班级人数比较少，部分老师会找代课老师，代课老师可能是初高中刚毕业，导致教学质量不稳定;另一所公立小学每个班大概有四、五十名学生，教学水平较好，但离家较远，村里的孩子需要交钱乘坐校车，早午饭需要在学校花钱购买。小学的音乐、美术等素质拓展活动课都没有开设，体育课也是近几年刚刚开始上课。刘庙村及其周围的村里都没有高中学校，高中需去梁山上，距离家比较远，学校提供住宿，一周或一月回家一次。家中的小孩普遍有学习桌，但家中父母有工作，作业辅导不到位。村里有家长表示有为孩子转学或去城市买房的意愿，想改善孩子所受教育的环境，提高下教学质量。
总之，刘庙村小学、初中、高中学校不齐全，基础设施部分缺失，课程开设受到限制，注重课本教育，课外知识拓展比较少。教育资源参差不齐，教学环境仍需改善。
2.家访形式调查农村基础设施
问：您觉得家乡的基础设施怎么样？
答：村里挺好的，有一个大广场，一个小广场。村里人吃完饭都好去大广场遛弯，大广场上健身器材锻炼锻炼身体啊
问：嗯，大广场挺大的，那小广场人多吗？
答：小广场人比较少，那里放电影、放戏，我们平时就打打牌、溜溜弯
问：你们这里经常停电、停水吗？
答：电不经常断，水好经常停，每家一个电表，你用多少水交多少钱，水费啊比较贵，我们就喝它，洗衣服啥的都用自己打的井
问：村里进行厨卫改造了吗？
答：没有，还都是老样子，就自己家里收拾收拾，村里也没有安排大改动
问：卫生室会急救措施吗？医院离这里近吗？
答：卫生室只能解决擦伤、感冒这种简单的，大病得去医院，医院在梁山，离家比较远
问：那老人生个病挺麻烦的，您希望村子进行集体拆迁吗？
答：能拆迁盖新房当然是件好事，但是啊这种事很难实现
问：好的，谢谢您回答这些问题
3.走访调查
（1）问：您家里有地吗？主要种植什么的？收成如何？
① 答：有啊，我们老人都在家种地的，哪家都有几亩地，地里种的都是小麦、玉米、韭菜，我家是从地里收了直接就卖出去了
② 答：你看，我们家外边种的东西种的挺多，什么茄子、辣椒、豆橛子都种了，但没有大面积的种植。
③ 答：我们这就种小麦、玉米，我家十几亩地，粮食从地里拉到家里晒好后再出去买，价格能高点，但价格也是不断跳动的
④ 答：我们就种那几样，以前大面积种过别的但都赔本了，不再种了
（2）问：您家里有人外出打工吗？是出于什么原因出去呢？
① 答：孩子的爸爸妈妈都出去打工了，我在家接送孩子，家里的地平时也并不到这么多人，村里也没什么能挣钱的机会
② 答：孩子他爸出去了，我在家看孩子，平时打打零工，还是想多挣点钱
③ 答：我们村里的年轻人大多数都出去了，村里没什么发展机会，还是想给孩子提供更好的学习条件，想着出去好好干，把家人都接过去
④ 答：我们全家都出去了，这部暑假，我和孩子爷爷就带孩子回来住住，上学再回去。
五．解决方法及建议
1. 教育：
农村教育发展是实现教育公平的重要一环，也是实现乡村振兴的关键因素。农村教育发展可以缩小城乡教育差距，实现教育公平。教育发展还可以提高当地经济的发展，教育可以提高人的自身素养，从而提高他们自身技能与创业能力，增强谋生手段，促进农村经济发展。教育为社会培养人才，人才助力农村发展，只有发展教育才能实现良性循环。
政府应该增加对农村教育的财政投入，将现代科技手段引入校园，提高农村学校的基础设施和教育资源，缩小城乡教育差距，确保农村学生能够接受良好的教育。政府与社会基金组织应该提供更多的奖学金和资助计划，鼓励农村学生继续深造，提高他们的学历和就业竞争力。农村教师的待遇应该得到提高，以吸引更多优秀的教师到农村学校任教。同时，政府应该加强对农村教师的培训，提高他们的教学水平和专业素养。通过宣传和媒体报道等方式，增加社会对农村教育的关注度，形成全社会共同关心和支持农村教育的良好氛围！
大学生可以利用寒暑假进行下乡支教社会实践活动，为孩子们科普新知识，拓宽孩子知识面，用不同的教育方法助力孩子德智体美劳全面健康发展。大学生可以与乡村老师可以进行思想交流，互相学习，共同探索教学方法。大学生还可以为学校发展提出建议，利用自身本领扩大乡村学校影响力！
2. 农村基础设施
习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持农业农村优先发展，把乡村建设摆在社会主义现代化建设的重要位置，顺应农民群众对美好生活的向往，以普惠性、基础性、兜底性民生建设为重点，强化规划引领，统筹资源要素，动员各方力量，加强农村基础设施和公共服务体系建设，建立自下而上、村民自治、农民参与的实施机制，既尽力而为又量力而行，求好不求快，干一件成一件，努力让农村具备更好生活条件，建设宜居宜业美丽乡村。
政府应加强对农村基础设施建设的资金投入，加快补齐农村基础设施、公共服务的短板，加快建设进度，逐步实现水源净化、道路硬化、夜晚亮化、能源清洁化、人居环境美化。政府要算好经济账，聚焦短强弱项，把资金用在刀刃上，优化农业农村基础设施布局、结构、功能和发展模式。鼓励政府与社会市场相联系，让符合条件的市场参与乡村基础建设，为乡村振兴不断注入新的活力。乡村振兴关键靠人，健全乡村基础设施建设是留住人才的重中之重。
3. 空巢老人与留守儿童
因乡村发展欠缺，许多年轻人外出谋生，导致乡村劳动力缺失，空巢老人与留守儿童增多。
政府可以实施建立档案，乡镇人员牵头，对各村村长下达命令，村长对各村留守儿童和空巢老人进行摸底调查，查清楚具体情况，进行分类管理。建立扶贫制度，对重点家庭进行专人负责，给予帮助；定期帮扶制度，定期看望和走访留守儿童和空巢老人，及时掌握情况，如实记录，改善等级，帮助留守儿童和空巢老人解决实际困难。发展农村，利用农村特有的优势发展乡村，如：风景、食物、古老建筑等等，鼓励第三产业发展。加大投资力度，鼓励旅游业发展，加大选传力度。政府鼓励年轻人回乡创业，引入社会资源，利用政策支持，减少税收，以自身优势吸引年轻人回乡。政府也要加强引导，鼓励大学生回乡创业，为返乡大学生营造良好的创业条件，积极提供创新资金扶持。
4. 其他
政府要将新科技、新技术引入农村，推动科技成果在农田中的应用，管理与修正，实现农业现代化生产；引入农业人才，为发展农业提供方法与建议，巩固农业生产体系，调整农业结构；发展生态农业、特色农业、休闲农业等新型产业，扩大农产品加工业规模，增加农村旅游业的产值等，从而实现乡村经济多元化发展。
2023年伊始，中共中央、国务院公开发布《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》。这是党的二十大胜利召开后发布的首个指导“三农”工作的“一号文件”，体现了以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视，传递出重农强农的强烈信号。中央一号文件从全面建设社会主义现代化国家的全局出发，对全面推进乡村振兴作出重大部署，对于做好今年和今后一个时期“三农”工作，全面推进乡村振兴，加快建设农业强国，具有重大指导意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，实施乡村振兴战略，推动农业农村取得历史性成就、发生历史性变革。“三农”向好，全局主动！
