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ICW全球发明大会-斯坦星球专项活动来了

2021-11-22 10:37 作者:斯坦星球科创编程  | 我要投稿


是怎样的一场赛事

连幼儿园的小朋友都有机会参加?

又是怎样的一场赛事

每年能够吸引超过

来自全球10个国家的120000名中小学生参加?

别着急,ICW-斯坦星球专项活动来了!

全球发明大会(Invention Convention Worldwide,ICW),是由美国亨利·福特博物馆举办的世界级学生发明赛事。该赛事面向全世界K-12年级学生,秉承STEMIE的教育理念,即在传统的STEM教育中(Science,Technology, Engineering, Mathematics)加入Invention,Entrepreneurship理念,旨在激发小发明家们对科创发明的兴趣与潜力、培养批判性思维与创新发明能力、成就未来创新发明人才。

亨利·福特博物馆起源于1929年的爱迪生学院。目前,拥有世界ZUI大的创新类馆藏各类展品 2600 万件,已成为世界创新的殿堂。且拥有自己的电视节目、杂志等媒体,博物馆主题的创新电视节目 Innovation Nation 长期为周六早间时段美国收视排名第一。小发明家们也是The New Yorker,Ellen Show、Good Morning America等著名电视节目的常客。

1ICW赛事规模和影响力

1.美国每年举办600多场地方发明大会。

2.全世界四个国家级赛区,2020年有十三万学生参与。

3.三十多年的历史,受到美国、新加坡、印度等国家首脑的重视。

4.上百家企业作为合作单位参与其中。

2 ICW在中国

2019年,ICW中国区学生首次参与便成功晋级全球决赛。最终,7 名中国小发明家获奖。奖项分别为:最佳展示奖、全球影响力-市场潜力奖、全球影响力-社会价值奖、家用工具创新奖等。

刚刚结束的2021年ICW全球发明大会中国赛,共吸引了来自全国14个省、187家机构学校的近千名选手参加。经过层层筛选,共计300余个发明项目脱颖而出,晋级决赛。最终国际赛四项大奖被中国选手斩获,发明教育与ICW在中国越来越受到认可!


3 赛事特点

Ø 奖赏创造力

创新意识是ZUI重要的评选标准,而非科技含量。我们渴望看到各个领域的学生在碰撞出思想的火花。

Ø 注重产品故事

注重作品的真实性。希望所有的参赛作品都来自于真实的生活灵感,听到参赛者的作品故事。

Ø 鼓励创业精神

不同于一般的科创比赛,ICW推崇“STEMIE”这一更具开创性的理念,引导参赛作品关注现实,考量作品的社会价值和现实意义。

Ø 用心保留作品

美国亨利·福特博物馆收藏了超过2600万件创新作品,其中也包括历届发明大会的优秀作品。你的作品也将有机会加入这个收藏。

搞发明,玩创意

ICW全球发明大会—斯坦星球专项活动

招募硬核开启!

为孩子们天马行空的创意提供一个展示的舞台!

1 关于ICW-斯坦星球专项活动

ICW-斯坦星球专项活动是斯坦星球作为全球发明大会Invention Convention Worldwide (ICW)的中国区联盟核心成员进行举办,表现优异者有机会获得斯坦星球的推荐,直接参加ICW中国区国赛。在ICW中国区决赛中评选出的优胜学生将晋级2022年的全球发明大会国际总决赛。

2 赛事亮点

Ø 表现优异的学生有机会经推荐直接参与到ICW中国区国赛的比拼中,获得丰厚奖金;

Ø ICW-斯坦星球专项活动提供丰厚奖项和奖品;

Ø 所有完成作品提交的参赛选手或团队将获得参赛证书;

Ø 拥有属于自己的第一个真实创意,幼儿园大班到5年级均可参加

3 孩子可以从比赛中收获什么?

Ø 高含金量奖项:参与具备全球影响力的赛事,奖项获名校认可。

Ø 挑战创新思维:以创新为核心,发展敢于突破常规的思维能力。

Ø 拓宽科技眼界:接触和了解不同科学技术,让自己的发明初具雏形。

Ø 发现与解决问题的意识:ICW注重作品与社会的连接,孩子要发现痛点,发明能真正解决生活中现实问题、具有社会价值的作品。

4 孩子参加比赛的5个“一”

Ø 一项原创发明:1-2人组队,自主完成项目。

Ø 一份发明日志:用model i创新方法,记录发明全过程。

Ø 一个发明展板:包括团队介绍、背景介绍、项目功能及原理、现有相关发明等。

Ø 一个发明原型:能基本展现创意的原型,无需实现所有功能。

Ø 一段路演视频:4分钟无剪辑录制视频,介绍项目团队、背景、项目功能及原理、项目演示、发明重点历程等。

5 评审规则

(与ICW中国赛评分细则保持一致)

相比于别的赛事,ICW更加重视青少年学习素养的培养——在面对多种情境时,发现问题以及解决问题的意识;ICW重视认可、鼓励、青少年发明家与真实世界之间的互动,主旨不在于筛选;ICW更注重评价孩子的发明过程,而非科技含量和发明作品本身。在ICW中国赛评分细则中也可以看出,发明过程的评价权重超过40%,对原型或样机的评价则仅有5%

6 招募年龄&课程设置

招募对象:比赛面向全国斯坦星球在读学员进行分学段招募。

学生年龄:幼儿园大班-小学二年级、小学三年级-小学五年级。

参赛人数:学生可组成1至2人的参赛团队,同一学生只能参加一个团队,不可重复参赛,且集体参赛的学生必须是同一地区,同一学段。

7 课程大纲

*大纲仅供参考,具体的课程安排请以实际为准。

备赛时间:共2期(第一期12月开始,第2期3月开始,作品截止提交时间3.25日)

备注:每期课程结束后,授课老师协助学生完成参赛作品提交,一起进行内部的评选,评选结果出来后进行公示和颁奖。

8奖项设置

本次比赛设置一、二、三等奖,单项奖

1.各组别设置一、二、三等奖,根据得分排名评选并颁奖,设置获奖证书和奖杯。其中一等奖选手将获得奖金1000元以及获得斯坦星球的推荐直接参与到ICW中国区国赛的比拼中

2.最佳单项奖7项每项1名(最佳创新奖,最具社会价值奖,最具市场潜力奖,最佳路演视频奖,最佳发明日志奖,最佳展板奖,最佳原型奖各1名),由该组别对应评分点最高的选手或者团队获得。


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