考研2009完型真题解析

动物智力的研究总是让我们想知道人究竟有多聪明。考虑（1.实验已经被发表了，所以不能用suppose假象和imagine想象，而observe观察通常是在实验中使用的，所以选consider）由Carl Zimmer发布在

Science Times

的果蝇实验。比普通果蝇更聪明的果蝇往往（2.后面提到不亮的灯泡亮的更久，而此处指出更聪明的活的短，所以都是例子，并列关系，按照句意此处填的单词并不改变句意，tended倾向和happened偶然、碰巧都可以，而研究给出的例子往往是有共性的，所以选tended）活的较短。这一研究表面较暗（3.后面没有改变方向的词，所以句内方向一致，后面提到不太亮，所以此处应选不太亮的意思，所以选dimmer）的灯泡亮的更久，说明不太亮是一种优势（4.前面说不亮亮的久，对应选项应是好处一类的词，有advantage优势和priority优先权，对比句意advantage更合适，所以选advantage）。 智力，它结果是（5.没有改变方向的词，而前面提到不太亮是优势能对应本句的意思，所以填的词最好可有可无，turns out结果是在此处可以对应可有可无的意思，所以选turns out），是一个高代价的选择。它更难维持，烧更多的燃料并且是缓慢的离开（6.按照句意此处应是不好的事，选介词对应起跑线，off离开、behind后、over超过、along沿着，所以相比off更好对应起跑线，所以选off）起跑线因为它依靠学习—一个逐渐的（7.前面提到了慢，而后面出现了不是直接，可以排除spontaneous自发的，而gradual能对应前面的慢和后面的不是直接，所以选gradual）过程—而不是直觉。其他物种的大多数有能力学习，他们很明显的学习他们何时停下（8.没有改变方向的词，所以句意对应前面，前面提到智力是高代价的选择，而何时停下来可以对应智力不高活的久和智力高活的不久的主旨，所以选stop）。 是否有一个合适的价值来限制（9.前面提到合适停止，对应此处可以是限制智力的意思，所以选limited）智力？这个问题在之后的新研究中解答。而不是抱着期望看待向后（10.forward向前和backward向后为反义词，根据句意backward更合适，所以选backward）看我们留下智力尘埃的所有物种，它表面我们为了智力而付出的真实代价代价（11.前面提到智力是高代价的选择，因为全文的一致所以此处也应填高代价的意思，所以选costs）。这是在心理上（12.对应心理在心理上更符合句意，所以选on）我们遇见的每一个动物。 动物智力的研究也使我们想知道如果情况反转实验中的动物会不会实验（13.后面出现了虚拟语气，如果情况反转动物会不会实验人类，能表示实验的意思只有perform，所以选perform）人类。每只猫都有一个主人，例如（14.前面提到动物会不会实验人类，此处按照句意应是具体的实验，所以是例子，选for instance），进行一场小规模的操作条件反射研究。我们认为如果（15.后面提到动物在实验工作实验人类，现实不可能发生，只能是虚拟语气，所以选if）动物在实验室工作，他们将会测试我们决定（16.后一句提到了决定，中间没有改变方向的词，所以此处选对应决定的词，所以选determine）耐心的极限，我们的忠诚度，我们对于位置记忆力的因素。他们将会尝试去决定人类智力是真的为了什么（17.at向、for为了、after之后、with有……性质，对比只有for能对应句意，所以选for），不仅仅是有多少。最重要的是（18.根据后面的句意判断此处应是递进关系，above all最重要的是和after all毕竟很像，所以在二者之间，表递进关系只有above all，所以选above all）他们希望去弄清一个基本的（19.按照后面对问题的解释，可以对应基本的问题，所以选fundamental）问题：人类真的意识到他们生存的世界了吗？迄今为止（20.前面提出问题，后面说还没有结论，并且还是现在式，所以So far能对应此处句意，所以选So far）还没有结论。