校园欺凌事件中的受害者，面对无奈的事，不知道该是麻木的，还是清醒的。

  事实上无论清醒也好，麻木也罢。都是我们的一种选择。

    因为有些事儿，在有的时候，人们也只能麻木。

   其实有些事儿，就跟陨石一样，砸到了你这个倒霉蛋。

  你能做的，也只是，承受而已。

  之前看《隐入尘烟》，里面有一句话，让我刻骨铭心。

 麦子，遇到镰刀，他能说个啥呢？ 

  除了无奈，又还能做些什么呢。

  大多数人，在遇到绝大多数问题的时候，都是清醒的。

  并不是因为他们足够的理智，拥有着足够的智慧。

  而是因为他们遇到的问题，还尚可解决。

   可要是真遇到了没有办法解决的问题，那时的清醒，才是真的生不如死。

  讲到这里，我又不可避免的提及校园欺凌。

  那些被欺凌的人，那些受害者，面对那些施暴者。不就是麦子遇到镰刀。

  他们又能说些啥呢？

  痛苦，屈辱。孤立无援，生不如死。

  这些受害者面对这些无奈的事情，又能怎么办呢？

  这些施暴者在绝大多数的情况下，都会一而再，再而三的，去欺凌这些受害者。

  并且在绝大多数的情况下，施暴的人数会越来越多，手段也会越来越残暴。受害者的形势也就越来越严峻。

  被欺凌的人又能做些什么呢。

  清醒的活着？麻木的承受？

  他们恐怕什么也做不了。

    清醒的活着，将意味着，痛苦的开始。他要用自己的智慧，以及所有能用到的一切，去和施暴者抗衡。

 在这个过程中，他会遭受到很多东西。

  旁人冷峻的目光，指责的话语。一切的一切，都将会扑面而来。

 我小学的时候，便曾经亲身经历过一起 。

  我当时的同桌经常会对我进行言语上的讥讽，通过贬低我的方式，来将他拔高。

 在经过无数次的言语讽刺之后 ，我将此事汇报给了当时的班主任。

 当时的我10分天真，以为会得到一个公平的裁决 。

 事实证明，我确实太天真了 。

 当时那位班主任的话，我已经记得不太清了，可没有一句话，我却仿佛刻在脑子里。

  “你何不以德报怨呢。” 

  是的，他说，让我以德报怨。

  对于我同桌的这种言语讽刺，他想让我以德报怨！

  当时我也是10分天真。

  立马就反驳道：“前几天，不知是㐸，还是哪位老师说过的，说，以德报怨后面还有一句，叫以德报怨，何以报德。”

  当时那个老师被我这么一说，迟疑了几秒，但立马就说到。

  “以德报怨，何以报德，但后面还有一句，你不知道吧。”

 作为小学生的我，当然不知道 。

 老师这时候连忙又打着哈哈 ，敷衍了过去。

 “行，这事我知道了。” 

  同桌的讥讽也没有断过，而我也一直在承受着。

 作为班主任的他， 自然有无数理由，可以逃避我的指责。

 他是班主任，他忙。你又没有受什么伤，又没有遭受到殴打 。

 只不过就是一些小事情而已。

  是的。

  在所有人看来，这就是一件小事情。

  所有人都觉得你在小题大做。

  可只有被欺凌者自己知道，自己遭受了什么，自己又面对了什么，可自己又能做些什么呢。

  你往往想反抗的时候，周围的环境都会给你施加一种庞大的压力，让你无力反抗，让你只能默默的接受这种现实，默默的接受施暴者的存在。

 因为在他们看来，这是一种小题大做。

  可他们从来没有想过，你到底承受了什么 。那些施暴者又干了什么！

 施暴者肆意狂欢，可那些旁观者呢，不过看些热闹，冷眼旁观罢了。

  被欺凌者，往往是人缘不好的。

 作为人缘好的施暴者的朋友，他们自然是会维护自己好朋友的。在他们看来，这只不过是一些小事儿 ，是你小题大做了。

  可在我看来，这些旁观者也有着原罪！

  所以当你想要反抗的时候，你往往会遭受到更多。

  可如果一直麻木，那么施暴者将会继续肆意狂欢，受害者只能祈求，这些施暴者良心发现。

  突然的某一天，施暴者便不再欺压自己。

 可这种概率，低到令人发指 ！

  我说这些，是因为我真的很迷茫。

 因为我知道，这两种选择，都不该是被欺凌的人的选择。

  无论是清醒的反抗，还是麻木的承受。

  所造成的痛苦，都不会减轻半分。

 作为一个凌晨1:00还睡不着的人，对此，我只感到无能为力。