不可错过！自闭症孩子黄金干预期的精细训练

宝宝的智慧在他的手指上，手不仅是运动器官，而且是智能器官。我们经常说的心灵手巧就是如此。

精细动作就是宝宝运用手尤其是手指的操作能力，而这种能力的本质，就是手——眼——脑三者的协调能力。

1“发现”小手到主动够物

在新生儿时，宝宝就具有原始的抓握反射--当家长用食指或其它易于孩子抓握的东西放在他手心的时候，孩子就会本能地紧紧抓住它。

2-3个月时，他“发现”自己的小手，于是就开始尝试用这双神奇的小手，进行各种主动的探索活动。

01触摸抓握

在宝宝还没有“发现”自己的小手前，一般在0-3个月时，家长应当经常和孩子一起做一些触摸抓握的游戏。

尽量让他接触各种不同质地、形状的东西，如硬的小块积木、小电池、塑料小球、小瓶盖和小摇铃，软的海绵条、绒毛动物、橡皮娃娃、吹气玩具、衣领被角，干净的树叶、小草、芹菜根等，以丰富他的触觉经验，锻炼手的抓握本领。

02做手指按摩操

家长每天都可以给孩子做手指按摩操。按摩的部位可以是手指的背部、腹部及两侧，但重点是指端，因为指尖上布满了感觉神经，是感觉最敏锐的部位，按摩指端更能刺激大脑皮层的发育。按摩时每个指头每回按摩两个8拍，每天1-2遍。

01用笔涂涂画画

3岁前宝宝用笔涂画可以大致分为两个阶段：

(1)信笔涂鸦(1-2)

1岁的宝宝能够用整个手掌握住笔在纸上戳出点或画出笔道，2-3个月后可以用笔在纸上随意乱画，1岁半左右能画出道道来，但在2岁前，还很少出现“有控制”的涂画。

这一阶段学习用笔的主要目标，是培养他用笔涂画的兴趣，和掌握正确的握笔姿势。最好让他在废旧的大挂历背面涂画，以免他在一张小纸上画不过瘾，而往桌上乱画时又被制止而失去了兴趣。

(2)有控制的画(2-3岁)

2岁以后，宝宝开始模仿着画竖道、画能封口的圆、画“十”字等，到了3岁时，他就能学会用左手扶纸，模仿画“口”型、在极薄的拷贝纸上描画、在未完成的图画如小房子上添一个“窗户”，甚至自己“创作”一只气球、一块带芝麻的烧饼、一条小鱼、一个人脸等等。为了发展宝宝用笔的能力，你可以为他布置一个“涂画角”，为他提供涂画的机会。

02学折纸

2岁的宝宝已经能将纸折上2-3折，但还折不成规则的形状。

2岁半开始，宝宝能将纸叠成边角基本整齐的方块。

3岁时，在指导下，可以折正方形、长方形和三角形，甚至一只小狗头等。您可先用一块方手帕代替纸，教宝宝对齐边角、反复折叠，练习怎样使边角整齐，熟练以后就可用正方形的纸来折。

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