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文学体裁之小说

2023-01-14 14:38 作者:中国崛起呀  | 我要投稿

贝多芬866、文学体裁之小说


体裁(百度百科):

…体:本义:身体…见《欧几里得27》…

(…《欧几里得》:小说名…

…《欧几里得27》:《欧几里得》这部小说的第27话…)

 

…裁:见《贝多芬858》…

 

文学体裁

…文:见《伽利略1》…

…学:见《欧几里得4》…

 

小说

 

小说三要素

…要、素、要素:见《欧几里得67》…

 

1、人物

2、情节

3、环境

 

 

表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

…表、达、表达:见《伽利略40》…

…方、式、方式:见《欧几里得57》…

…说、明、说明:见《欧几里得149》…

 

A、叙述:对人物经历 和事物发展变化所作的交待、陈述。

…事、物、事物:见《欧几里得21》…

…发、展、发展:见《伽利略21》…

…变、化、变化:见《伽利略10》…

 

作用:可以把描写的各个方面联成一体,推动故事情节的发展,加深读者对人物、事件的理解。

…作、用、作用:见《欧几里得68》…

…故、事、故事:见《贝多芬651、652》…

…发、展、发展:见《伽利略21》…

…理、解、理解:见《欧几里得58》…

 

在议论文中,作为事实论据,用来证明论点。

…事、实、事实:见《欧几里得6、7》…

…证、明、证明:见《欧几里得6》…

 

例1:他走了。

例2:我们爬上了山。

 

B、描写:用形象生动的语言 对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

…语、言、语言:见《欧几里得160》…

…具、体、具体:见《牛顿123》…

 

作用:能实现文学形象的具体性 生动性和可感性。

…性:1.物质所具有的性能;物质因含有某种成分而产生的性质:黏~。弹~。药~。碱~。油~。2.后缀,加在名词、动词或形容词之后构成抽象名词或属性词,表示事物的某种性质或性能:党~。纪律~。创造~。适应~。优越~。普遍~。先天~。流行~…见《欧几里得10》…

 

例1:他是一个高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。

例2、我顺着他指的方向望去,只见探照灯的光带,透过飘飞的雪片,直向天空射去。

 

C、抒情:作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情,以强化某些景象的色彩,或突出人物性格的一种表现手法。

…思、想、思想:见《欧几里得154》…

…感、情、感情:见《牛顿106》…

…色、彩、色彩:见《贝多芬255》…

…手:见《牛顿282》…

…法、手法:见《牛顿164》…

 

作用:表达作者强烈的某种主观感情。

起到渲染环境气氛,强调人物性格品质,突出文章中心的作用。

引起读者的共鸣,使文章更有感染力。

 

1、直接抒情(往往直抒胸臆,情感浓烈):

例1:《最后一课》中:啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事!我的最后一堂法语课!

例2:哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。

例3:祖国啊,母亲!我爱你,中国!

 

2、间接抒情(借景抒情:通过景物描写,抒发感情。)

例1:莫泊桑的《我的叔叔于勒》:“我们上了轮船,离开钱桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”——表现人物欢快兴奋的心情。

“在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。”——表现人物失望、沮丧的心情。

 

D、议论:作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。

…直、接、直接:见《欧几里得34》…

…情、感、情感:见《牛顿101》…

 

作用:

1、在记叙性文体中,议论有两种方式:先叙后议和先议后叙。

前者见解独到,令人深思,具有启发性;后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考,引起读者对下文的注意。

…事、物、事物:见《欧几里得21》…

 

2、议论在散文中会对形象的特征 或意义 起到画龙点睛的作用。

…特、征、特征:见《欧几里得32》…

…意、义、意义:见《欧几里得26》…

 

3、议论在议论文中主要是阐(chǎn)述观点。

…阐、述、阐述:见《欧几里得153》…

…观、点、观点:见《欧几里得50、51》…

 

E、说明:是对事物与事理进行的解释和介绍。

…进、行、进行:见《贝多芬222》…

…解、释、解释:见《欧几里得56》…

 

作用:使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。

…特、点、特点:见《牛顿95》…

 

例1:这张桌子是方的。

 

 

分析人物形象

…分、析、分析:见《欧几里得36》…

 

1、分析人物的各种描写,准确把握人物的思想情感以至性格。

…思、想、思想:见《欧几里得154》…

…情、感、情感:见《牛顿101》…

 

2、抓住人物之间的矛盾冲突(和谐相处),分析人物之间的错综复杂的关系.

…矛、盾、矛盾:见《欧几里得72》…

…和、谐、和谐:见《牛顿37》…

…复、杂、复杂:见《欧几里得133》…

…关、系、关系:见《欧几里得75》…

 

“打比方:形象生动地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

请看下集《贝多芬867、文学体裁说明文》”


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