200万人才缺口！幼儿照护虚拟仿真软件助力儿科人才队伍建设！

2021年，全国有0至3岁的婴幼儿4200万左右，其中1/3的家庭有比较强烈的托育服务需求。有调查显示，目前我国婴幼儿在各类照护服务机构的入托率仅为4.1%，近80%的婴幼儿由祖辈照料。“有心而无力”照护孩子成为一代父母的隐忧。

为此，国家出台相应政策解决困境，《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》提出：“加强婴幼儿照护服务专业化、规范化建设。”人才队伍建设是实现婴幼儿照护服务专业化的关键。该政策为育婴市场发展释放了诸多红利。

但专业的儿科护理人才队伍的建设存在较多困境，从高校培养的角度来说，儿科由于其特殊性，幼儿患者家属的容错率低，多数家长不愿让孩子面对实习医护，儿科医护人员在培养中普遍面临临床实践难的问题。基于此，很多高校引入幼儿照护虚拟仿真软件，通过虚实结合的方式培养学生。

幼儿照护虚拟仿真软件以不同的教学内容为主线，配以三维场景仿真、三维动画、虚拟互动等丰富的表现方式，对幼儿教育所包含的主要教学内容进行生动、有趣的展现。这种可视化、直观化的表现方式，有利于教师的课堂传授和学生的理解，也在很大程度上解决了教学过程中实训难等问题。

通过此实训软件帮助学生学习并熟练掌握幼儿照护基本操作技能，在线考试结束可自动生成考试报告，包括分数、重点项操作错误等，帮助教师线上对学生学习情况进行查询。

面对巨大的人才缺口，幼儿照护虚拟仿真软件以学、练、考一体化的教学系统提高教学质量，培养更多优质的儿科护理人才。