论当代中国教育的情况–一个学生的真实想法

学习，什么是学习？ ​学习并不是只靠往死了学就能真正领会到的事情。 ​在中国的教育里，全国各地的学生都有自己独特的方式在考场这个没有硝烟的战场上存活下来。 ​有些学生家资万贯，几封红包就能拿到高等学府的通知书。 ​有些学生背景雄厚，家长几句话就能得到各个校长的保证。 ​但是，那些没有背景和家资的学生呢？ ​有些人回答：“那就靠自己好好学呗” ​说着容易做着难 ​孔子是说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”也有很多家长拿这句话当座右铭 ​可是，您家孩子连好之者都做不到，又安求其能以学为乐呢？ 总有些家长认为这些学的东西不难，他们倒是没有坐在桌子前10多个小时，也体会不了学生心中的那种烦躁。 也有学生做到以学为乐，那样的孩子毕竟占少数，全国2亿多学生，也就几十万个，谁家都指着出一个韦东奕，全国的“韦东奕”又有几个？ 脚踏实地，才能学习，有了学习的兴趣，才能学进去。你将一个渴望知识的学生放在课桌前，他一分钟能学会很多东西，你将一个烦躁和心神不宁的学生放在课桌前，你就是把他绑在椅子上10个小时，他也还是什么都学不会。 你没有学习的心思，又能学进去什么呢？ 有些家长看中的只有成绩，有些学校看中的只有升学率，学生的心情和感觉，那是什么？他们一概不管！ 有了成绩才能上好学校，上了好学校就能出成绩，这是中国家长的通病。 家长都希望孩子有个好前途和好工作，学生也理解家长望子成龙的心情。 但是学生也希望家长能理解孩子的苦衷。 最可怕的是，最关心学生的不是别人，而是学生自己！ 小学和初中的老师确实拿学生当孩子养，可是这并不老师的职责，老师负责的只有教课，看孩子只是额外的工作，一旦过了九年义务教育，老师负责的只有教课了，就没人在乎学生了。 这，就是中国的教育。中国家长引以为豪的教育。 虚假的繁荣是建立在学生的痛苦之上的。 救救学生！ 最后，希望家长能理解孩子，孩子也能理解家长。 ​