家长专访 | “这个时代不缺现成的东西，缺的是......” 发明营的家长这样说。
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培养孩子善于观察，从生活中寻找问题是当下教育的关键。ideaLab教练致力于引导孩子做个性化、非定题的发明，培养孩子独立思考，解决问题的能力，助力孩子美高美本申请。
今天我们分享了参加往期发明营的孟同学的项目与制作过程，对于掉落在地上的乒乓球如何不费人力捡起？孟同学有他的想法。
发明作品
项目名称：自动捡乒乓球机
问题来源：我在打球的球掉地上很难拣捡，所以我想制作一个捡球机来解决这个问题。
所用到的元器件：哈士奇传感器、Microbit、电机等
实现过程：首先在老师的指导帮助下，学习如何使用实验室工具和写项目笔记。了解了自己的项目所用到的元器件，我先学习了哈士奇传感器的物体追踪功能，并识别乒乓球，再利用电机带动车子进行驱动，同时学习3D建模，制作了收球模型。在拼装的过程中经过了好多轮测试，最终实现了自动捡乒乓球的功能。
家长访谈
关于原创发明营，先来听听孟同学的家长是如何评价的吧！
孟爸爸您好，当时的话为什么会选择一个偏原创发明的课程给到孩子呢？
孩子在校区上其他课程，休息时间过来Lab玩，看到你们实验室这些器材特别感兴趣，后来我们就了解了解，看孩子特别喜欢动手方面的东西就给他报了这个课程。
孩子在十次课程中间，您觉得他在哪些方面有比较大的成长与收获呢？
首先是动手能力的提高，学习使用了实验室的各种器材；其次也学习了很多知识性的东西，例如3D打印，编程相关；还有更实用性的就是看着自己做的东西一步步成型，整个过程让孩子无论是思维还是动手能力都有所提高，孩子也说对这个项目很感兴趣，学得也很开心。
了解~那还有就是其实像孩子做的一些东西啊，在网上也是可以直接购买的，那对于您来说，让孩子自己做一个，它的一个价值点是在哪里呢？
现在这个时代其实是不缺东西的，价值点在于他做东西整个从无到有的这个过程，一来很有成就感，二来他也了解了整个的东西是怎么实现的。以后他要面对一个比如说事实上不存在东西的时候，他自己慢慢的逐步会有思路，主要还是过程更重要一点。
对于我们这个课程，您希望还能增加哪些服务呢？
目前看来都很完善，最开始报名的时候唯一担心的点是怕孩子三个小时的课程会一直盯着电脑看眼睛不舒服，后面看下来中间是会穿插一些动手操作啊以及观摩机器运作等，体验还是蛮不错的。
您在教育孩子这件事情上的观念是怎么样的呢？
我觉得最重要的还是学习的兴趣。因为学习他只要有兴趣之后，想形成什么样的成就他自己就会去做到。我不太希望孩子就是死读书，我自己当初小时候就是死读书。我现在就是更多地希望他能够接触到自己喜欢的一些事情，我们家长会给他提供条件，让他有机会去学习，我们也会长期支持他一直学下去。
比如我们这个课程是十分推荐值的话，您会打多少分呢？
我们现在来看的话，至少九分十分都是可以的，主要是时间的问题，怕时间太长孩子累到，其他都挺满意的。
课堂表现
1
学写项目日志&学习使用工具
2
学习123D&Lasermaker
使用激光切割和3D打印机
3
制作项目外型&学习焊接
4
项目测试与成果
什么样的孩子适合参加
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如果您的孩子拥有：
充满对于未知的好奇心
对于生活中的问题有感知能力
动手能力很强，喜欢捣鼓
喜欢表达、乐于分享
学习了很多编程的知识，需要学以致用
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如果您的孩子缺乏：
缺乏对于生活的好奇心
动手能力不强
遇到困难的时候不愿意克服
孩子缺乏自信、不擅长表达
零散的学习了编程的知识，缺乏系统运用的场景
