第二年，我又回到了西部｜志青春

本期导读：用镜头记载大事小情，用声音传达所悟所思。百变的是音画，不变的是我们记录青春的初心。《志青春》栏目以朗读、视频的形式，讲述有温度、有情怀、有力量的志愿故事。志青春，愿常在。

作者：夏雨彤，毕业于湖北大学，2020年西部计划志愿者，目前服务于新疆维吾尔自治区阿克苏地区康其乡中学，从事七年级语文教学。

在祖国的两端，都有爱与牵挂

        第二年，我又坐上了飞往新疆的飞机。来到这所学校已经一年多了，夏天，秋天，到冬天，又迎来新的一年的春天。第一年，我怀着对西部这一片美丽土地的向往，踏上来新疆的旅程，领略了不一样的风光美景。从初次站上讲台的紧张到和孩子们打成一片，从一开始备课的无措到慢慢地交换于不同的年级不同的科目，来支教的第一年得到不少的锻炼成长，收获很多。

        为什么又要继续一年？很多人不理解我为什么还要来到这个离家3876公里的遥远地方。我想，可能是学生们的那一句句“老师，你什么时候回来呀？”“老师，我们都很想你”，可能是夹在笔记本里那一张张学生写的小纸条，可能是收到的学生家长的感谢短信。每一句话，每一段文字都包含着爱与思念。同样地，我也会担心她是否又生病请假？他有没有乖乖学习?也会想念那些孩子们稚嫩的笑脸和一声声问候。

        生逢其时，肩负重任。秉着第一年的初心和使命，努力无愧于三尺讲台。因为在祖国的西部也有了牵挂，想要再陪伴他们一年。于是，我又踏上了远行的路程，继续书写着新一年志愿青春的奋斗回忆。

你们永远都是骄傲

        来到这儿的第一年，我接手的是初三毕业班。初次站上讲台的我，面对这些调皮的“捣蛋鬼”有过不少头疼生气的时候。我找到班主任了解每个人的具体情况，根据家庭情况、性格特点逐一进行谈话辅导。我试着慢慢走进他们的内心，很多学生毕业之后仍然会找我谈心聊天。有的考试失利会沮丧，我告诉他们“任何时候都不要放弃自己，只要你想努力，你决定改变，就勇往直前”；我告诉他们“青春正好，大好未来的创造，任何时候都不会晚”；我告诉他们“每个人都有自己的闪光点，不需要去复刻别人的样子”。

        作为老师，除了教授他们课本上的知识，我更希望他们明白人生就是一次学习，希望他们懂得努力奋斗的意义。年少的时候多奋斗多吃苦，以后就会少吃生活的苦，不要等没有精力挽回时再懊悔曾经的挥霍浪费时间。

关于你们，关于我们，一直会记得

        一年多的时间，我在不同的课堂上认识了很多孩子。在学校会时常听到一声声稚嫩的“夏老师好”，还有胆大调皮的会跑到跟前来晃悠。在这一段不长的时光里，我也和这里的孩子们发生了不少的故事。

        课后辅导的时候，我在本子上一笔一划教一个学生握笔写字时，他会告诉我：“老师，我想学习写你的名字。”班里最调皮的学生受伤时会来找我，在给他处理伤口时，我会抚摸他后背让他不要紧张害怕。学校里有想要学习艺术的小女孩会悄悄写信给我告诉她的梦想，我也会回信给她，她说以后想要考去武汉看看老师在的城市。一开始我以为，是他们在依赖我，是我在付出爱来帮助他们。但后来我越发觉得，他们也在陪伴和见证着我的成长。

        每天中午都会有学生递上自己手里的苹果分享给我；每一个教师节都会收到孩子们的诚挚的节日祝福，会用心写上他们的祝福和感谢；每一个生日我都会收到孩子们说的“不太贵重”但意义无价的礼物。在沮丧难过时，也会有学生偷偷塞给我一张纸条写道：老师，不要伤心，你还有我们，我包了一颗甜进心间的糖果送给你。

        我才发现，给予和付出的不仅仅是我，他们也在用他们稚嫩但真挚的方式温暖着我。关于他们的一点一滴我都不会忘记，希望长大后的他们也能继续这样纯真善良，用自己的力量去温暖更多人。

做一束光，照亮他们未来的路

        来到学校第一年，校长和我们说，支教志愿者除了教授知识，还可以带他们看看外面的世界。看着孩子们眼里那点点星光，我想他们不该仅仅就在这四方小镇，他们的翅膀应该飞去更高更远的地方。
        我利用自己的专业所学，指导那些有梦想有潜力的孩子们加入校园红领巾广播站，带领孩子们进行朗读和演讲学习训练，让他们可以锻炼自己，种下梦想的种子。

        为了让更多的孩子们可以了解外面的世界，让他们对未来有好奇和热情，我联系校团委组织了书信往来活动，联络了更多的志愿者大哥哥大姐姐和孩子们交流。他们会解答孩子们怎样才能学到心仪的专业等疑问，也力所能及地满足孩子们的一些小心愿......

        而这些温暖的书信也被孩子们悄悄珍藏。我希望这些希望的种子，可以在他们之后的路上真正给予力量。希望我们的这些小小努力，可以成为他们成长路上的微光，照亮他们前行的路。

难说再见，不说再见

        不知不觉，第二年的支教生活也将进入尾声，这学期结束之后就要真正的和这里的学生告别了。第一年期末回家时，就有学生来到校门口拉着我的手问我下学期还教不教他们，我告诉她下学期还来，她也不撒手。在我再三保证下，她才松手乖乖回学校。

        这学期又有学生跑来问我“老师，你是不是今年走了就不再来了？”“老师，你可以一直教我们吗？”“老师，你可以带我到上大学吗？”有学生在作业本上写下我是他最喜欢的老师。时间一天天过，学生们也越来越黏我，好像生怕我第二天就消失了。有时候被他们包围着，我不禁感叹自己何其有幸，能被他们这样坚定地肯定着，被他们的温暖和善良包围着。走在学校的路上，我看着教学楼那一间间的灯光，就像看到了他们一双双扑闪扑闪的大眼睛。

        不舍离别，想要继续陪伴他们成长，继续看他们笑闹。但人与人见面的次数是定好的，见一面就会少一次。往后的日子，我要更加努力，不单单作为一个课堂讲师，也努力去保护他们好好长大，等待他们来实现自己的梦想。

        “像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光”，我能做的事情或许微小有限，但希望这些微小的付出也能为这片美丽的土地尽一份力。
        一路风尘仆仆地到来，悄悄使花绽放，回去时便是一路繁花似锦。

End

出品：志青春工作室

来源：微信公众号“湖北大学青年志愿者”

编辑：卢嘉鸣（厦门大学）、龚婧岚（苏州大学）

责编：王倩倩

校审：盖奕洁