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学习永无止境,他对读书的热爱,也持续了一生

2023-02-23 15:16 作者:bili_39495631738  | 我要投稿

“是什么让人生值得一过?通往人生意义的三条路径:1.我们给予了世界什么?2.我们从世界获得了什么?3.我们如何面对苦难?”

 


9-16岁是人生中的里程碑阶段,各种困惑会扑面而来。

 


孩子的心智发展,已能支撑他们进行大量的独立阅读和思考,却不足以解答越来越多的困惑。

 


他们很难完全通过独立思考,获得解决困惑的有效路径和方法。

 


除了学习知识,这个阶段的青少年,更需要的是建立自己独立的思维判断体系,在不断的思索中,探寻人生的方向和意义。

 


斯坦福大学教育学教授威廉戴蒙认为,青少年成长的关键问题,不是压力太大,而是无意义,他们的人生没有方向。

 


《劝学》课文可分为三部分。

①第一部分(第一段):提出中心论点"学不可以已",并加以论述。"学不可以已"强调学习的重要性,接着具体论述其重要性,即学习可以提高、改变素质,使人智慧明达、言行无过。这一部分运用了比喻论证的方法,共用了"青,取之于蓝而青于蓝"等5个比喻。

读书对于我们来说,是一件受益终生的事情。


读书是没有止境的,知识也没有上限。当一个人觉得自己拥有了足够的知识,那么他就很难在工作和事业中取得突破性的进展。


众所周知,范仲淹十分珍惜学习环境,经常昼夜不息地读书。他在应天府书院读书的时候,遇到过真宗皇帝路过南京巡视,当时大家都争相前趋观望,范仲淹却闭门不出,只是一心读书。对于范仲淹来说,这样的热闹不如读书重要,因为在范仲淹心中,他坚信日后还会见到皇帝。范仲淹的一个同学看他终年吃粥,便送了些美食给他。范仲淹一口不尝,任由佳肴发霉。直到人家怪罪起来,他才长揖致谢说:“我以安于过喝粥的生活,一旦享受美餐。日后怕吃不得苦。”范仲淹认为,外在的苦都不算苦,因为他找到了真正幸福的事情,就是读书。


对于范仲淹来说,学习永无止境,他对读书的热爱,也持续了一生。


读书是一生的事情,是一个人不能割舍昀情怀。不管当前的环境有多苦,不断地汲取新的知识是没有错的。要清楚地知道,只有努力学习,储备知识,才能不断发掘自己的发展潜力。在这样的情况下,生活和人生才会更加精彩。



读书是真正的幸福之本,是构建内心的力量,在读书这件事情上,一定要永不停息。不断去汲取新的、有价值的知识,将对自己的学业和未来大有裨益。

一、读书自有妙用,与一切有知识的人交朋友,也可以从朋友那里学习知识

 


犹太人是一个极其崇拜阅读的民族,是全世界看书最多的,13岁以上的犹太人,几乎平均每个月就能读一本书,这也是全世界之最。

 


近期看齐老师写的《小舍得是贩卖焦虑!还是反应现实?》,本来还是有点小焦虑的。

 

 

现在的孩子被各种补习班占满了空余时间,很难有更多时间看课外书,从而打开学校课本以外的眼界。其实很多成年人也已经996了,下班后就只想休息,根本没时间看书给自己再充电。

 

但长此以往培养出来的孩子只是应试教育的产物,走到社会上可能依然会没有核心竞争力。

 

而读到“读书自有妙处”时,突然想到,未来要使孩子逃离仓鼠之轮的命运,也许只有从现在开始培养其阅读的习惯!每天看1小时或至少半小时的课外书!

 

也许这些时间用来刷题或者练琴什么的会给我们更多短期反馈,但是拉长时间线来说,看书这个事情才是未来给予孩子们回报最多的事情。

  

所以我们做家长的目前如果还是平庸的状态,就越要从自己开始看书,打开自己的格局和眼界,在家里形成阅读的氛围,这样不仅能更新自己的认知,还能留给孩子一个阅读的习惯。

 

那么,学习的意义是什么?


其实用通俗的话说就是的探索未知,因为懂得了很多,所以感觉大千世界是如此奇妙,进一步激发乐趣更加愿意学习。其实这些都是概念性的东西,如果说学习的最基本意义,是当我们生活中缺少什么的时候,通过学习而得到了,这就是最有益的事情。比如没有工作,由于学好了一门艺术或者一门技术亦或者是获得了一个文凭,得到了一个好的工作,有了一定的收入,能够过上不错的生活,这就是它的意义。每个人的要求是不一样的,起点也不同。因此,学习的意义具体描述是不一样的,但无庸质疑的是,学习一定是对人类有用的,它能使人变得更加智慧更加聪明,对人的生活质量有很大的改善,希望终身学习,从而学得越来越好实现自己的价值,加油!

②第二部分(第二段):论证学习的重要作用。阐述学习的重要作用是:学习可使人增长才干的本领,可以改变人的品性。

这一部分也运用了比喻论述的方法,共用了"吾尝跂而望矣,不如登高之博见也"等5个比喻。

③第三部分(第三段):论述学习应持的态度。阐述学习应持的态度是:逐渐积累、坚持不懈、专一不躁。这一部分仍运用了比喻论证的方法,共用了"积土成山,风雨兴焉"等10个比喻。

 


“为了某件并非他们选择的,也非他们相信的事情而努力奋斗是不可持续的。只有一个有意义的人生,才能释放巨大的能量、创造力和深度的满足感。”

 


成人世界正在逐渐向他们敞开,至少是掀开了一角的帷幕,但他们所看到的,并不是父母曾经许诺过的玫瑰花园,而是一个幽暗未明的森林。对于这个世界,他们一知半解,似懂非懂,而且恐怕多少会感到失望——为了那些处处受限的可能性。

 


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