上次我说了 2020年江苏省考公务员申论写作题冲刺 政策传达出题思路难点突破，这次我要说说这个出题思路的升级版，即多政策结合的出题思路，典型题就是19年江苏省考B类。

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2019年江苏省考公务员申论B类

（四）请结合对“给定材料2”中“善治须达情，达情始近人”这句话的理解，围绕“给定材料5”中######的讲话精神，联系实际，写一篇文章。（40分）

这道题很多同学都写跑题了，围绕着达情，生搬硬套，完全不符合材料限定。

善治达情对应的是依法治国和群众路线

这道题最关键的是善治和达情的内涵。

资料中对“达情”没有直接解释，就是三个事例，你怎么理解？其实就是群众路线。

善治的内涵是什么？资料是用领导讲话界定的，你注意领导的讲话场合，法治，讲话内容，法治，以及张教授的两个事例，立法和执法，还是法治！显而易见，善治的内涵一定是依法治国。

法治配合群众路线，才是社会治理的正确思路。

法治是基础，群众路线是更高要求

这才是善治与达情的逻辑关系，领导讲话的内涵其实就是在强调这一点，而三个先进人物的事例就是在论证法治基础上的群众路线。

特别是许的事例，通过热心服务和批评做事不认真的群众做正反对比，论证了是群众路线是建立在法治基础上的，而绝非无底线，无原则。

通过法治是基础，群众路线是更高要求，资料完整地补全了“善治须达情，达情始近人”的内涵。这个内涵无论是理论基础，还是现实基础都是非常严谨的。

你注意，题设用“善治须达情”的条件关系，故意误导你，让你以为侧重点在达情。这套下的太深了。

所以所有单纯写达情的，不谈法治基础的，都是根本没看懂材料，都是误读，都是跑题的

多政策结合出题思路少见

一般一道题就是对一个主题，一个政策出题，比如17年基层文化供给侧改革，19年A类的媒体融合发展。

但是这道题是两个政策，即依法治国和群众路线相结合，就比较少见，而且二者还是严谨的内在逻辑关系，更少见，最难的是，题设对于这种关系不仅有意识地省略，还故意地用条件关系误导你，坑挖的太深了。

出题思路环环相扣，步步为营，你读不懂这个出题思路，就无法综合分析串联起所有逻辑环节，也就完全无法应对。

考试很难，必须从出题思路去把握，加油，明天继续。