百变工程△Car▽吉普车

活动名称：越野车 吉普车     （中班）                                     

活动目标：

1. 吉普车 的特征 & 用途

2. 培养记忆力

3. 搭建 较为完整的 吉普车（幼儿能抓住特征：扁扁的头、备胎、头顶照明灯）

活动准备：2小长板、1中长板、1方板；2小黑板、3螺丝砖、5轮胎、4窗户。

活动内容：

  1.引出主题。引导幼儿分析吉普车的几何形构成。

  2.教师与幼儿共同讨论吉普车的特征，及其用途。

  3. 大底板→车头→小长板→薄片补上→第一层→2侧车门位置→第二层完成，于上搭建窗户。后背螺丝砖→加3层。第四层会有后视镜。第五层，鸟嘴积木。→小长板，小方板。车顶。

  4.车顶灯。后背轮胎。及其作用。

活动小结：引入5分钟；搭建25分钟+10分钟教师修正；介绍功能5分钟。   延续？草原？

活动延伸：非洲大草原的旅行。狮子、猎豹、大象、斑马、长颈鹿、鳄鱼、野狗。

    2018年的吉普车方案，并没有在班级活动中做出来过。

     活动后续也是以“我这个年代的电视记忆——纪实频道：动物世界”的印象来编写的。但对于其他年代出生的人来说，他们见到Jeep的场景就不一样了。

    接下来给大家看一下2021年的吉普车方案，它呢在班级内做出来过。不过这个方案是课程中老师自己想的方案，而其他儿童只是根据老师的说法“车头扁一点，车棚高一点”而模糊不清的说法而搭建的。

可惜呀，这里没放上现成的【窗户积木件】。

    活动最开始，儿童们讨论车外观细节时，我构思出的车底盘设计。儿童们最开始想着，“老师，吉普车用我们这个积木搭建，车底盘不会太高啊！”

    对于“车头低，车厢高”这一信息。车窗不能安置在车门同一高度，所以，乘客的座位也必须高。于是我选择增加了一层黑板，垫在乘客屁股下方。

    突然有儿童问“怎么装车灯啊？”，于是我看了看，装在了这儿。随后，我们可以用积木块搭建车的“铁皮外壳”。儿童们也可以按照自己的设计思路搭建他们自己的车外形。但老师要多询问儿童的设计点都有些什么。确保没有儿童正在乱搭，需有吉普车的必要元素。