天使保健：孤独症儿童居家康复训练

对于孤独症儿童，家长都想给孩子最好的治疗，尤其是当孩子还小的时候，正是治疗的黄金时期，在孤独症的治疗里，跟随着一套完整的系统去进行孩子的康复教育，那么付出和得到是成正比的。

家长需要全面了解孩子的课程设置和进度，才能更好地帮助孩子进行生活和社会性的泛化。举一个简单的例子：孩子在机构一般认识实物都是通过卡片或者是仿真的玩具，如果康复教育人员给孩子上课的内容是家居常见物品，那么孩子就可能通过图片认识了冰箱、电视机、桌椅等物品，家长回到家后，继续给孩子进行康复教育的时候，看到这样的课程内容时，就可以不用图片，而是指着家里的电视机问孩子“这是什么？”，或者是让孩子找出“我们把牛奶放在什么地方？”，然后孩子走过去指指冰箱。这么一来，孩子对于学到的东西就得到了很好的泛化，而且也学到了更多生活上的知识。

孤独症儿童的家庭训练包括有有语言训练法，专注力训练法，社交能力训练法等。家长可以根据孩子的个性和实际情况选择合适的方法。如语言训练法是鼓励孩子发言，当他有意识还是无意识发声时，家长要积极给与回应，且有语言上鼓励。专注力训练法是想办法延长孩子对某一事物的专注程度，提高她的兴趣。

而社交能力训练法，主要是励孩子与他人交往。

    比如语言训练法可以注意以下几点：

    1、使用清晰、精确的语言说话。当与孤独症儿童交谈时，尽可能精确和具体。当你想让他们做某事时，简洁说出你的意思。

    2、避免长时间的口头命令或表达。给孤独症儿童下达命令要简短准确，因为孤独症儿童在需要逻辑上是非常弱的，尤其是口头复杂一些的表达。给他们一些时间来处理你对他说的话，因为一些孤独症儿童对命令处理能力是不一样的。

    3、必要时使用功能性辅助工具与儿童交流。一些孤独症儿童是可以通过学习手语、图片或语音输出设备来进行交流的。如果孩子能够使用辅助工具这些交流，这样你就可以有效地使用它。例如，你可以打印出不同的食物图片。在准备吃饭的时间，让孩子指出他们想要什么。再比如看一些有字幕的电视节目，既可以阅读字幕还可以锻炼听力。如果孩子有最喜欢的电视节目，可以把有字幕的节目录制下来，并把节目作为阅读课的一部分。

广州天使儿童医院

健康一个孩子，幸福一个家庭！