10组汉硕词语辨析（超全版）
01.颁布-颁发
辨识同异：
[同]
1.都表示把重要事项或奖励公开出来，让大家知道。
2.作为动词，在句中都可以作谓语、定语。
3.都用于书面语，有庄严、郑重的语体色彩。
[异]
1.适用范围不同
“颁布”一般指上级机关向下级机关、单位、成员公布或发布事项，内容常是法律、法令、法规等，语气特别庄重。“颁发”多是具体的命令、指示、政策等。
①各项法律法规在颁布前必须经过有关部门的审查和批准。
②职称评定工作以上级机关颁发的文件为准。
★“颁发”还可用于授予勋章、奖状、证书等。
①在学年表彰大会上，校领导向市级、校级三好学生颁发了荣誉证书。
②奥委会主席向获得前三名的运动员颁发了奖牌。
2.用法不同
“颁布”可用作法规性文件的结尾语。
本条例自颁布之日起执行。
02.包含-包括
辨识同异：
[同]
1.都有“里面含有、容纳在内”的意思。有时可换用。
商标中包含/包括语言学、美学、民俗学、商品学等诸多因素。
2.作为动词，在句中都可以作谓语、定语。
[异]
1.含义侧重不同
“包含”指里面含有，着重于事物内在关系。“包括”指总括，着重在数量、范围上列举各部分或特别指出其中一部分。
①学习汉语后，我才逐渐懂得了《孙子兵法》中所包含的辩证思想。
②学习语言，应该包括听、说、读、写四个方面。
2.适用范围不同
“包含”多用于抽象事物，如意义、性质、道理、精神、理论、情感等。“包括”多用于具体事物，如数量、范围等。有时也可用于抽象事物。
①他创作的音乐总是包含着丰富的情感。
②单方面毁约，伤害的不仅仅是对方的利益，也包括自己的信誉。
3.用法不同
★“包含”可带“了、着”；“包括”只能带“了”。
★“包含”通常不用于否定句；“包括”可用于否定句。
★“包括”的句式变化较丰富：
①全校学生，包括中国学生和外国学生，共5000人。
②全校学生，包括中国学生和外国学生在内，共5000人。（包括+在内）
③全校学生，其中包括外国学生，共5000人。（其中+包括）
④全校学生，不包括外国学生，共5000人。（否定式）
⑤全校学生5000人，包不包括外国学生？（重叠式）
03.保证-保障
辨识同异：
[同]
1.都有“切实可靠地做到或起确保作用”的意思。
2.在句中都可以作谓语、宾语、定语。
3.都可以用“没有”或“不能”加以否定，如：没有保证/不能保障；一般前面不用“不”加以否定。
[异]
1.含义侧重不同
“保证”作动词时表示一定做到；作名词时表示起担保作用的条件。“保障”作动词时表示加以保护使之不受侵犯；作名词时指像屏障一样起保护作用的东西。
①我们保证提前完成任务。
②安定团结的局面是改革开放的保证。
③“保障公民的私有财产”已经写进了中国的《宪法》。
④城市居民最低生活补贴使城市低收入者生活有了保障。
2.适用范围不同
“保证”适用范围广，可用于生活、工作、社会等各个方面。“保障”适用范围较窄，多用于物资、后勤、权利、安全等方面。
3.用法不同
“保证”的主语大多是人，如：我保证……/他们保证……。“保障”的主语不能是人，一般是政府、机制、机构、社会等。
4.语体色彩不同
“保证”可用于口语和书面语。“保障”只用于书面语。
04.暴发-爆发
辨识同异：
[同]
1.都有“突然猛烈发作”的意思。
2.作为动词，在句中都可以作谓语、定语。
3.都具有书面语色彩。
[异]
1.含义侧重不同
“爆发”侧重指事件的出现像弹药爆炸一样突然而猛烈。“暴发”侧重指事件、情况、灾害等突然发生，而且来势凶猛。
①这一带的火山正处于活跃期，随时都有爆发的危险。
②昨天，这里的部分山区暴发了泥石流，所幸没有造成人员伤亡。
2.适用范围不同
★当用于自然灾害时，“爆发”多用于火山喷发；“暴发”多用于洪水、瘟疫等。
①火山爆发出炽热的岩浆。
②昨天的一场大暴雨导致了山洪暴发。
③水灾之后很容易暴发传染病。
★当用于其他事件时，“爆发”可用于战争、革命运动、起义等重大事件，还可用于声响、情绪、力量等。而“暴发”可以有突然发财或得势的意思，“暴发户”一词含有贬义。
①战争爆发的时候，他刚刚20岁。
②人群中爆发出一阵欢呼声。
③这个商人是靠不正当竞争而暴发起来的。
④前几年，他靠投机倒把成了暴发户。
05.悲伤-悲哀-悲痛
辨识同异：
[同]
1.都有“伤心、难过”的意思。有时可换用。
发生这样的事，令我悲伤/悲哀/悲痛至极。
2.作为形容词，在句中都可以作谓语、宾语、定语。都可受程度副词“极度、万分、异常”等的修饰。
3.都具有书面语色彩。
[异]
1.语义轻重不同
“悲伤”强调内心难过、伤感，语义较轻。“悲哀”强调内心哀伤，语义稍重。“悲痛”强调内心伤心、痛苦，语义最重。
①与男朋友分手后，她一直很悲伤。
②看着她悲哀的神情，我的心都要碎了。
③这位社会活动家英年早逝，令人悲痛。
2.适用范围不同
“悲伤、悲痛”只限于表示个人情感，多用于失去亲人的时候。“悲哀”除了用于失去亲人的哀伤外，也经常指对社会现象等异常不满，感到痛心。
①想到自己早亡的独子，她流下了悲伤的眼泪。
②一想到人性中的恶，他不禁觉得悲哀。
③得知奶奶去世的消息，他非常悲痛。
3.用法不同
“悲哀、悲伤”可受表示程度轻微的词语修饰，如：淡淡的悲哀/无名的悲伤。
07.比如-例如-譬如
辨识同异：
[同]
1.都用来举例子，作为举例时的发端语。常可换用。
多吃新鲜蔬菜，比如/例如/譬如黄瓜、西红柿之类，对身体很有好处。
2.一般都位于句子中间，起到插入语的作用。
[异]
1.适用范围不同
“比如”适用范围最广，可用于人或事物的举例，没有什么限制。“例如”多用于事物的举例。“譬如”可用于各种举例，但带有很浓的书面语色彩。
①我喜欢的明星可多了，比如姚明啦，李咏啦，王小丫啦。
②运动会的项目很多，例如跳高、跳远、铅球等。
③很多人并不支持你的观点，譬如我，就不是太赞成。
2.用法不同
★“比如”可以用在假设句中，“例如、譬如”则不这样用。
开车的时候，比如前面突然出现险情，你该怎么办？（×例如/×譬如）
★“比如、譬如”可以和“说”构成常用组合，如：比如说/臂如说。“例如”不这样用。
3.语体色彩不同
“比如”用于口语，“比如说”的口语色彩更强。“例如”多用于书面语。“譬如”只用于书面语，有较强的庄重色彩。
07.比喻-比方
辨识同异：
[同]
1.都是用一种事物形象地说明、比拟另一种事物，使事物更加清楚明白。
2.在句中都可以作主语、谓语、宾语。
3.都可以使用“用……来~”的句式。
形容恩爱夫妻时，人们常用比翼鸟、连理枝来比喻/比方。
[异]
1.适用范围不同
“比喻”是语言学中的一种修辞格，常用于文学作品。“比方”常在人们日常说话时使用，目的是为了让别人好理解、好接受。
①比喻是一种常见的修辞手法。
②用“过街老鼠”来形容人人痛恨的人，是一个形象的比方。
2.用法不同
★“比喻”常使用“把A比喻为B”这样的句式（前面有“把”字时，“比喻”后面一定有“为、成”）。“比方”一般不这样用。
我们可以把道路两旁的绿树比喻为城市的氧气工厂。
★“比喻”作谓语时后面可以带宾语。“比方”一般不带宾语。
①人们经常用彩虹来比喻拱桥的样子。(×比方)
②描述拱桥的样子时，人们经常用彩虹来比喻/比方。
★“比喻”可以作定语，“比方”没有这种用法。
词的比喻义是在长期使用过程中逐渐固定下来的意义。(×比方)
★“比方”可以构成固定短语“打（个）比方”。“比喻”没有这种用法。
你还不明白我的感受？打个比方吧，就像走夜路突然看到了一盏灯。
3.语体色彩不同
“比喻”可用于口语和书面语，“比方”一般用于口语。
4.词性不同
“比方”还有连词用法，表示举例子，相当于“比如”。
北京的名胜古迹很多，比方说颐和园、故宫、北海。
08.问题-弊病-弊端
辨识同异：
[同]
1.都表示工作或某种事情中存在令人不满意之处。
2.作为名词，在句中都可以作主语、宾语。
3.都常与“有、存在、发现”等词语组合，如：有问题/发现弊病/存在弊端。
[异]
1.含义侧重不同
“问题”指工作或生活中出现的差错、毛病、麻烦、损失、故障或灾祸。“弊病”指工作、学习中可能产生损害的漏洞或错误。“弊端”指弊病产生的发端、根源或规章制度上的缺陷。
①这个出纳员工作细致，几十年从没出过问题。
②时至今日，计划经济时代的一些弊病仍然存在。
③这次改革的目的，就是要革除原有体制中的弊端。
2.适用范围不同
“问题”适用范围很广，可用于社会、生活的各个方面。“弊病”可用于重大事情，也可用于一般事情。“弊端”多用于重大事情，适用范围较小。
①这份保险合同有问题，里面有些语句会产生歧义。
②一味埋头读书也有弊病，知识和社会实践相结合才会转化为真知。
③“只对上级负责，不对下级负责”是这个地区行政体制的弊端之一。
3.用法不同
★“问题”在句中可以作定语。“弊病、弊端”不能作定语。
工商管理部门要求各大超市立即将“问题奶粉”下架。
★“问题”还可表示要求回答的题目，或表示事情的重要关键点。这些用法不会与“弊病、弊端”混用。
①请你来回答这个问题。
②资金匮乏不是钱真的不够用，问题在于资佥的运转速度。
4.语体色彩不同
“问题”用于口语和书面语。“弊病、弊端”只用于书面语，“弊端”的书面语色彩更浓。
09.边界-边境-边疆
辨识同异：
[同]
1.都可以指国境线的区域。
2.作为名词，在句中都可以作主语、宾语、定语。
3.都常带限制性定语，如：两国边界/中越边境/西南边疆。也可带修饰性定语，如：曲折的边界/荒凉的边境/美丽的边疆。
[异]
1.含义侧重不同
“边界”指国家之间或地区之间的界线，具有法律意义。“边境”指边界周围的地区，比“边界”地域范围大。“边疆”指沿着边界周围的大片地区，比“边境”的地域范围大，通常远离繁华都市，疆域广阔而人口较稀少。
①两国之间通过谈判解决了历史遗留的边界问题。
②生活在两国边境周围的人们，多年来一直和睦相处。
③中国广大的边疆地区有很大的发展空间。
2.用法不同
“边界、边境”都有很明确的界线，都可作“越过”的宾语。“边境、边疆”都可作“驻守”的宾语。
①任何人不得任意越过边界/边境。
②文艺演出团正在慰问驻守边境/边疆的部队官兵。
10.变换-变更
辨识同异：
[同]
1.都表示改变。在口语中都可以替换为“改变”。
2.作为动词，在句中都可以作谓语。
3.当用于“把”字句时，都常在后面加“一下”。如：把内容变更一下/把语气变换了一下。
[异]
1.含义侧重不同
“变换”着重于事物由一种形式改换成另一种。“变更”着重于变动、更改，使事物原有的状态、状况发生变化。
①中国足球队在这场比赛中变换了战术和阵容。
②国际金融形势发生了变化，我们也要相应变更计划。
2.适用范围不同
“变换”多用于地点、位置、姿势、话题、语气、队形等的改变。“变更”多用于计划、方案、程序、项目、户籍、航班等的改变。
①航空表演过程中，飞机不断变换队形，非常精彩。
②和去年相比，今年的招生计划稍有变更。
3.语体色彩不同
“变换”用于口语和书面语。“变更”多用于书面语。
