班委，到底是怎样的存在？

  开头：在当今的时代，我们已经鲜少听见有人评价大学是大学生的“象牙塔"了。如今的大学或多或少都和社会接轨，人际关系、金钱利益、生活处事、社会的种种基本操作在大学中初见端倪。学生们也不是只学习，他们要为了自己的未来负责、打算。在学校里参加各种活动，参与各种竞争，这些都是在为自己的将来在做打算。添加资质，完善简历等等。

       而在这些种种活动里面，如果能够混个一官半职来当，依大多数人来看是个不错的选择。就好像，如果你是班委或学生会就可以拥有特权一样。这样的认知导致有一些的人，在当上班委之后并不称职而且行径恶劣。他们认为班委的权力可以随意的调用，用赢取的权力来肆意控制他人、威胁他人来给自己获利似乎也是理所应当。不过恕我直言，这种想法和这种行径是幼稚而又愚蠢的事情罢了。

       身为在校的学生，学生与学生之间是平等的。这种平等，很明显的不会因为你是班委或者学生会而改变。原因很简单，班委是由班集体选出来管理和通知班级大小事的人员，班委的定位是第三者（即观察者），协调和管理好班级的事物是班委的工作，在这个前提之下学生理由配合班委的工作。但反过来，班委没有好好履行他的职责，反而用班委职务的权力来破坏班级秩序，损害学生利益。那学生还应该听从班委的安排吗？班委的权力可不是凭空产生的，班委的权力是由学生赋予的，由学生赋予的权力在执行时要有学生的支持才能有效的发挥其应有的功效。如果，班委的行为损害了学生或学生集体的正当权益，那班委的这个行为是合理的吗？学生是不是应该反对执行安排？但如果此时班委还企图用权力来压人一头，强制学生，这明显是不可行的。学生不执行，班委也无可奈何。班委只拥有管理与协调班级的权力，协调是指妥当的安排各事物进而使得各方得到满意的结果，管理则指在学校允许的范围内对班级运行进行商议决定再而维护班级运行。这就是班委的全部权力。

      班委只是协调者，维护者，班委并不能决定什么也不能够限制学生的选择。班委和学生也只是权力和义务的关系，班委执行他的义务，学生则给予班委相应的权力。大学里那些官威赫赫的官僚们，就是空有其表的纸老虎罢了，一戳就破。“七分人样未曾学会，三分官样栩栩如生。” 这句话是对他们最贴切的评价，正确的认识自己对某些人可能是一条很长的路吧。 这里我也想和那些遇到这种情况的人说：‘如果你想反对，就去反对吧只要你有充分的理由，如果你想抗争，那就去抗争吧只要你鼓起勇气。’ 自己的权益，如果自己不把握别人就会帮你把握，别人帮你把握了哪天你再想自己把握可就不那么容易了。

       拥有抗争精神，拥有分析事物辨析事物的能力，可以正确的认识自己。虽不是全部，但我认为当代大学生，这三个是应当具备的。

                                                                                                                                                            2021.3.22 晚