我接触过的四版高中数学教材

第一版大概用到90年代末，特征：

1.0不是自然数,集合的包含于符号:⊆,真包含于符号:⊂,不包含于符号:⊄。

2.正切缩写tg，余切缩写ctg。有正割，余割，反三角函数。

3.有教对应，单射，满射。有教负数的分数指数幂的算法（可惜是错的）。

4.有教到角，夹角公式，要掌握直线，圆，圆锥曲线的参数方程。

5.有教极坐标，有一定难度。

6.有教极限，要会用ε-δ语言来描述极限。无导数和积分。

7.复数要求掌握三角形式，有教棣莫弗定理。

8.有教平面向量，没有空间向量。

9.有教异面直线的距离，有教三垂线定理。

10.有教数学归纳法。

11.有教正态分布的标准化，无线性回归，无抽样方法。

12.有分文理。

13.无线性规划。

14.有教反证法。

15.有定比分点公式。

16.有坐标变换。

17.无独立性检验。

18.有三视图。

第二版大概用到200x年，特征：

1.0是自然数。

2.正切缩写tan，余切缩写cot，有反三角函数。

3.有教夹角公式。

4.有教正态分布的标准化.

5.无极坐标。

6.有教导数。

7.有分文理。

8.有教数学归纳法。

9.有教线性规划。

10.有教反证法。

11.有教三垂线定理。

12.有定比分点公式。

13.有坐标变换。

14.无独立性检验。

15.有三视图。

第二版没接触多久，印象不深。

第三版大概用到2021年，特征：

1.模块化，有三选二。

2.有定积分。

3.没有余切，正割，余割，没有反三角函数。

4.有教算法。

5.没有教对应，单射，满射。

6.有教线性规划。

7.没有夹角，到角公式，参数方程和极坐标为选修。

8.数学归纳法为选修。

9.没有教极限，有教导数。

10.有教空间向量，不要求会画出异面直线的公垂线，无三垂线定理。

11.无正态分布的标准化，有线性回归，有抽样方法。

12.有分文理。

13.无复数的三角形式，无棣莫弗定理。

14.矩阵和变换作为选修。

15.无定比分点公式，无坐标变换。

16.有独立性检验。

17.有三视图。

第四版目前正在使用中，改天写篇文章开喷。