2018年联考公务员申论写作题难点解析 藏繁于简与于简见繁的异同
（三）给定资料5中提到“只有处理好’简’与’繁’的关系，我们才不会在当前畏手畏脚，而对三年后的世界又计划得好高骛远，对十年后的未来却又鼠目寸光。”请你根据对这句话的理解，自拟题目，写一篇文章。（版本三）
这个版本 2018年联考公务员申论写作题答案 处理好简繁关系才能实现发展 的给定资料中由爱因斯坦的一段话引发了复杂论证，谈到了
爱因斯坦有一句名言：一件事情，如果你不能简单地说清楚，那就代表你没有完全地弄明白。最深奥的思想，往往是用最凝练的语言表达出来的。化繁为简固然是一种艺术，但藏繁于简、于简见繁又何尝不是一种智慧？一首七言绝句28个字，但你要是不去了解作者生平、创作背景、所用典故等等，你可能就无法品咂其中况味。
这里涉及一个核心问题，化繁为简，藏繁于简，于简见繁有什么关系？今天我来说这个难点。
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化繁为简，藏繁于简，于简见繁都是繁
所以基本上，资料中化繁为简就是，都是指用自己的劳动把繁杂的事情予以简化，只是用词不同。这是一个创造过程，创造价值的过程。实际上，只要你工作，你就是在化繁为简或藏繁于简。
注意，资料里化繁为简的内涵要根据具体情况来理解。小凡的事例是化繁为简，强调简化，减去，设计师也是化繁为简，但是他这里就是创造。资料侧重点不同。
再说一遍，繁即创造，是花费时间去做。
简也好，繁也罢，都是字面意思的引申，都是实现创造的具体手段或思路，只不过有的是直接创造｜繁，有的是间接创造｜简，二者辩证统一。千万不要困在简繁字面意思里出不来。
于简见繁也是繁，侧重指正确认识
资料谈到于简见繁是智慧，然后马上给你举例，用对诗歌的理解来解释什么是于简见繁。
你注意，资料明确地说要想深刻准确地理解诗歌，必须有深厚的知识储备｜了解创作背景，这样才能准确理解诗歌内涵。
也就是说能够以小见大，透过现象看本质必须有知识和经验，而知识和经验的储备过程是繁杂的积累过程。
注意，“于简见繁”的“见繁”，有认识全面的意思，但更侧重指正确认识，准确理解，不是强调繁杂创造。
简单地说，即只有全面理解诗歌背景，才能从简单的诗歌中准确体会到复杂的情感。
从繁｜知识储备到于简｜具体认识对象到见繁｜正确全面认识，体现了一种认识事物的能力，才是智慧，所以于简见繁是繁。
只不过它的这个“繁”的创造积累过程在字面上被隐去省略了，
于简见繁，但又在事例中给你明确解释了，同时，解释的时候又用了反面论证，说“不去”就“无法理解”，出题人这心思用的，佩服。
后面的深渊和生活事例等等，都是在表述这个意思。
这里多说一句，申论真正难点在于给定资料的准确理解，类似这种复杂的反面论证方式，如果你没有经过专业训练，无法有意识地探究核心观点，就算字你都认识，出题人也会几句话把你绕晕。
你记住所有的热点也没有用，甚至你开卷考试都没用｜不信你自己在家做题试试，你不知道资料在说什么，不知道文章核心观点，考试顶多也就是在默写碰运气。
化繁为简，藏繁于简，于简见繁的角度不同
化繁为简和藏繁于简都是强调创造过程本身，强调做事，而于简见繁是强调正确认识事物。
是自己做工作｜化繁为简，对外认识事物｜于简见繁，二者无法替换。注意，你对你自己不是也无法于简见繁。
简单地说，“你”化繁为简｜工作，“我”于简见繁｜认识到了你工作的价值，“知音”关系。诗歌，深渊，生活事例这个三个例子都是讲对外在事物的正确认识。
那么，从这里你是否意识到，于简见繁｜正确认识事物的内涵是一个关键的逻辑布局？下次讲，敬请关注。
