想象和联想伴随着语文学习的始终

刚从小学进入初中的同学，刚适应初中生活，但是会出现个学习上的通病，就是有不少人开始不会读书了！这是什么原因呢？因为小学读书的时候，就是以识字和理解字词的含义为主的，所以到了初中阶段就会认为读书就是念字。

 

如果这个问题不及时改正，就容易越学越模糊，老师在课堂上讲的知识点也会当堂消化不了，最后就会发现怎么下功夫学习也很难提升成绩。

 

因此，有必要下一番工夫，学会从整体到局部，再从局部到整体，有规律地读课本。然后学会使用课本学习法，就是学好语文的必要条件，具体做法是以下五点方法。

 

1、学会读课本说明

 

 

学生首先拿到课本，扫一扫课本中出现的说明，这是为了明确学习目的、任务，了解课本的总体结构，明白自己在本学期内到底要学哪些，要掌握哪些，会考哪些。特别是有关于读写听说的重点以及自读课本的配置，明确本学期的学习任务、内容、要求、方法等。

 

2、学会读懂单元提示

 

转眼间，升入初中已经一学期了，在这一学期的时间里，我养成了一些好习惯，也掌握了一些学习方法，具体如下：

　　一、课堂与课后的习惯

　　1.上初中后，每堂课的课容量较大，初中每堂课知识点比较多，教师讲的都是重点，因此上课都要认真听讲，充分利用好上课的每一分钟，争取一分钟也不走神。

　　2.上初中后，不能仅限于教师布置的基本作业，还要复习当天教师所讲过的内容，认真翻看一遍笔记，并为第二天学习做好准备，提前预习第二天的学习内容，这样才能更透彻的理解教师讲授的知识。

　　3.按照教师上课的要求认真做好笔记，教师板书的内容大多是重中之重。其他教师没写的却反复强调的也应在笔记本上记下来，其次记笔记也需注意速度，不能因为一个重点而耽误下面一个重点，我们可以用自己能看懂的方式，用简要的方式记下来，下课再补充，还是以听讲为重。

　　二、语数英学习方法

第一、经常查阅工具书。

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。工具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。

第二、认真学好课本。

所谓“课本”，即一课之本。考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。只有仔细解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。该背诵的一定要背得滚瓜烂熟，该熟读的一定要烂熟于心。

第三、学会独立思考。

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。

第四、勤读课外书籍。

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。

1、运用想象和联想

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力和理解能力。如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

2、丰富充实自己

在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，发现各学科的奥妙所在;特别是要积极参加学校和班级组织的各项活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。在小学时，我们曾参加过很多兴趣小组，像唱歌、绘画、书法、乐器、舞蹈、田径、朗诵、演讲、阅读、写作等。现在我们可以从这些兴趣出发，组织参加积极健康的课余活动，陶冶情操，培养能力，提高水平，争做一个素质全面的中学生。

　　数学学习其实并不注重额外做了多少题，而是把课本上的题彻彻底底搞明白才是重点，这就要养成在写作业之前先翻一遍课本再浏览一遍所学内容的习惯，看完书之后再认认真真的写作业，养成这个习惯或许比做大量的题要管用许多。

　　2.语文

　　语文学习一定要养成的习惯就是要扎实掌握好字词及古诗文背诵，不能让这些最最基础的知识成为绊脚石。初中阶段再为这些一字一词的错误浪费时间是不值得的。只有基础知识畅通无阻，我们才有时间去广泛阅读，拓宽视野。

其次对于课本中的每一个单元，要了解本单元的学习重点，掌握所提示的知识，确定学习的主要方法。从单元目录中，学生也可以大概了解到到底要掌握哪些知识结构，可以做一些笔录，把自己不明白的地方记录下来，在老师上课时可以进行比对研究，把自己没有完全掌握的知识研究清楚。

 

3、学会使用预习提示

 

初中学习中，必不可少对于文学常识的识记，每一课中需要背诵、默写的部分，都要烂熟于心，特别是每一天可以对于前一天需要牢记的知识再默写一遍。另外对于读写听说方面的知识，确定阅读的思路和方法，要记得时刻利用自己的工具书，像字典、参考书等，来理解或掌握规定的字词。