高考历史大题满分技巧第四期｜材料读不懂也能接近满分，附白银货币化全网最清晰...
高考历史满分技巧第四期
拿到图表题，想
为什么它要画图表?
去看标题。
这里是年份是动态的。
在高考的卷子上没有一个字是白印的。
看数值的绝对值，
看趋势。
凡是拐点必是考点。
答案:①财政税收结构转变。
答案:②促进商业繁荣。
答案:
③农产品商品化。
④农产品商品化。
答案:
⑤贫富差距
⑥“一条鞭法”
明代白银货币化（社会阶层纳入市场):
①赋役的货币化
②改良他种
世界市场初步建立
搜的答案:
(1)材料一属于官方文献史料，具有权威性，
可用于研究明代白银在财政税收方面的数量用作用;
材料二属于文学作品类史料，描绘了当时的生活场景，有利于我们从日常生活消费的角度了解白银流通的情况;
但要区别艺术创作与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要其他史料印证。
材料三属于学者研究类文献史料，可用于研究白银货币化存在的问题。
(2)影响:
促使明朝税收体系的转型;
有利于“一条鞭法”的施行;
促进了商品经济的发展;
农产品商品化;
城镇商业繁荣;
一定程度上拉大了贫富差距。
(3)实物史料，如银锭;
图像史料，如相关的
绘画作品;
外国史料，如国外学者的研究等
解析:
(1)根据材料一“《明实录》"并结合所学可知，《明实录》是明代官修的编年体史料长编，原称《大明实录》，而官方文献相对具有权威性，材料“明代财政收入”可用于研究明代白银在财政税收方面的数量用作用;
根据材料二“《醒世姻缘传》”、“三言”、“二拍”并结合所学可知，这属于文学作品类史料，材料“大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见"说明该史料有利于我们从日常生活消费的角度了解白银流通的情况;
但文学作品类主观色彩比较明显，因此要
区别艺术创作与历史真实，要考虑作者的立场与意图，需要其他史料印证。
根据材料三“黄宗羲《明夷待访录》"并结合所学可知，黄宗羲为明清思想家，其作品属于学者研究类文献史料，而材料“吾以为非废金银不可。
废金银，其利有七”可概括出材料三可用于研究白银货币化存在的问题。
(2)影响:
根据材料“明代财政收入”并结合所学可知，促使明朝税收体系的转型;
有利于“一条鞭法”的施行;
根据材料“大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠”可概括出促进了商品经济的发展;
城镇商业繁荣;根据材料“不藏金银，无甚贫甚富之家”可从侧面概括出一定程度上拉大了贫富差距。
(3)结合所学可概括出实物史料如明朝流通的银锭，图像史料如书信、美术作品等。
