接下来开始上伦理课（漫改 - 安利）

思考的目的，是为了寻求一个答案、一个方向、一个目标。没有答案，本身也是答案，也许是思考的问题超出了当前的认知，也许是需要接触新的事物，尝试新的思路。所以不要迷茫，思考从来不是为了迷茫。思考，是有意义的。

思考，可以是翅膀，也可以是囚笼。

青春期，是最吸引人的、最富有活力的年纪。也是最容易躁动、不安的年纪。他们已经拥有了独立思考的能力，但受限于个人的认知和经历，有时候难以做出自己的选择，也容易被各种信息误导（其实成年人也一样）。

本剧的故事，发生在一所高中，一间高三的选修课教室。主要角色是一位外冷内热的伦理课老师高柳老师，以及他的十一名学生（严格来讲是十名，其中一个戏份真不多，毕竟只有8集）。

不同于传统意义上更擅长说教的教师，高柳老师作为伦理课老师，他与学生的交流更倾向于引导，同时这也是他的教学目标：让学生能够独立思考，并且表达出自己的想法。

学生有着不同的性格与成长环境，有着各自的问题跟想法，也有着自己选修伦理课的理由。在这过程中，高柳老师成为了部分人的支柱，引导了部分人，见证了部分人的救赎。而老师也并不是一直游刃有余地解决所有问题，他会因为付出的不到回报而质疑自己的付出，会因为，会一个人无助地想念自己的老师。

成长的不只是学生。

虽然并没有讲述太过深奥的东西，但演技在线，剧情上也没有什么离谱的地方，还是不错的。而且毕竟主题带点哲学，其中的一些观点，还是有参考价值的。单集30分钟，下饭看也不错。

推荐指数：4.0

PS：谁能想到看着不良少年的剪辑，结果给我推了一部小哲学的剧，真就《老师是前不良少年》，是吧，村山良树。o(´^｀)o