根据原文推断？适合作为论据？论述类！信息类！选择难题！【学过石油的语文老师】

信息类+论述类 选择题：

1.下列对材料相关内容的梳理（几乎原文原封不动）

2.下列对材料内容的概括和分析（重点在于主谓宾{对象}）

3.下列关于原文内容的理解和分析（重点在对象与关系）

4.下列对原文论证的相关分析（论证方法与论证结构）

2/3/4选项关键词+回原文+证明对象错误或关系错误

5.根据原文内容（推测）

➷锁定不到范围

☞翻译选项变为原文有的

【例题·2022全国乙】

3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ C ）

A. 视角的流动既包括从人物的内视角转为外视角、旁视角，也包括由某一人的内视角转为另一人的内视角。（原文有）

B. 选择由外向内聚焦的圆形叙事还是由内向外辐射的圆形叙事，与叙述的内容相关，也与叙事者希望达到的叙述效果相关。（原文有）

C. 相较于长篇作品，笔记小说短小精悍，在采用流动视角或复眼映视式视角叙事时，更容易实现多重的叙事功能。（拉踩）

D. 《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节采用流动视角，既写“众人见黛玉年貌虽小，其 举止言谈不俗”，又写黛玉眼中的凤姐、宝玉等人。

☞翻译：众人见……黛玉见……→视角发生了变化→视角产生了流动

6.最适合作为论据来支撑材料观点的

☞翻译选项（选项观点）与题干（材料观点）

ESS.如何体现材料观点：弄清材料结构

【例题·2022新高考Ⅰ】

材料一：

中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。{中国传统文化 牛}

这是我国的独特优势。{牛}

中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，{传统}

也需要与时俱进、推陈出新。{新}{目标}

• 要加强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
• 要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。
• 要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。
• 我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，
• 还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，
• 让世界知道“发展中的中国”“开放中的中国”“为人类文明作贡献的中国”。

强调民族性并不是要排斥其他国家的学术研究成果，而是要在比较、对照、批判、吸收、升华的基础上，使民族性更加符合当代中国和当今世界的发展要求，越是民族的越是世界的。解决好民族性问题，就有更强能力去解决世界性问题；把中国实践总结好，就有更强能力为解决世界性问题提供思路和办法。这是由特殊性到普遍性的发展规律。

☞观点翻译：不论是传统的还是新的，我全都要

3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ C  ）

A. 韩愈《答刘正夫书》：“或问为文宜何师？必谨对曰：宜师古圣贤人。”

☝“如果问什么东西可以作为学习的对象啊，我一定恭敬地回答，应该学习古代的圣贤人”

B. 晚清洋务派人物冯桂芬提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”

☝一主一次，非平等地位，可作为备选

C. 鲁迅《文化偏至论》：“外之既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉。”

☝一外一内无主次之分，“最适合”

D. 季羡林认为：“东西方文化的相互关系是‘三十年河西，三十年河东’。”

☝不是强调两个都要，而是一种变化，“一会这个一会那个”

【2021新高考Ⅰ】

3. 结合材料内容，下列选项中最能支持莱辛“诗画异质”观点的一项是（ D ）

☝“诗画异质”：诗和画的不同点

A. 诗以空灵，才为妙诗，可以入画之诗尚是眼中金屑也。

☝评价诗画，不是强调诗和画的本质不同

B. 文者无形之画，画者有形之文，二者异迹而同趣。

☝表示“形式不同趣味相同”，完全与材料观点相反

C. 诗和画的圆满结合，就是情和景的圆满结合，也就是所谓的“艺术意境”。

☝结合？错

D. 图画可以画爱神向一个人张弓瞄准，而诗歌则能写一个人怎样被爱神之箭射中。

☝将诗画放在一起比较，正确