人民日报引用过的经典名句，你真的不来看看嘛
适用主题：教育强国
师也者，教之以事而喻诸德者也。前不久，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中，深刻阐释中国特有的教育家精神，其中一个重要方面就是“言为士则、行为世范的道德情操”。
学高为师，德高为范。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。
摘自：言为士则 行为世范
育才造士，为国之本。选择了教师这一“太阳底下最崇高的职业”，就意味着与国家命运绑定在一起。
摘自：心有大我 至诚报国
“幼而学者，如日出之光”，阅读对于儿童成长的意义不言而喻。从创作、出版、阅读推广等多方面努力，让孩子们有书读、读好书，爱读书、善读书，他们就能在书香中看到更大的世界，拥抱更广阔的天地。
摘自：将更多优质图书送至青少年身边
适用主题：品德修养
含德之厚，比于赤子。爱国是一种朴素的情感，也是立德之源。
摘自：心有大我 至诚报国
适用主题：国际交流
“国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。”惟以心相交，方成其久远。推动共建“一带一路”，离不开国家与国家之间、人民与人民之间的相互理解、相互尊重、相互欣赏。
摘自：把“一带一路”建成文明之路
适用主题：勤学笃行
学不可以已，教师应当成为勤于治学、不懈求索的表率。
为学之实，固在践履。如今，无数优秀教师秉持躬耕态度，激扬奋进的精气神，以勤勉奉献为“强国有我”写下生动注脚。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”时代越是发展，越需要教师树立终身学习的理念。
摘自：勤学笃行 求是创新
适用主题：历史思维
欲知大道，必先为史。“我国历史上的反腐倡廉”“我国历史上的国家治理”“我国历史上的法治和德治”“中国历史上的吏治”“我国考古最新发现及其意义”“深化中华文明探源工程”……
“史者，所以明夫治天下之道也。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视学习和总结历史、借鉴和运用历史经验，指出“我们对时间的理解，是以百年、千年为计”，强调“对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，党的历史智慧越丰富，对前途的掌握就越主动”，要求党员、干部“善于通过历史看现实、透过现象看本质”。
摘自：学会历史思维，掌握历史主动
适用主题：实践出真知
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”全国两会之后，日程紧、步履实，总书记每到一地，都会结合当地实际，对中国式现代化的地方实践悉心指导和部署。
摘自：“找准在全国大局中的战略定位”
适用主题：爱国
司马迁“常思奋不顾身，而殉国家之急”的凛然，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”的气节，万步炎“国之所需，吾之所向”的担当……在中华民族绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是激昂的主旋律，激励着一代代中华儿女自强不息、不懈奋斗。伟大事业需要伟大精神。
摘自：以法治手段推动和保障爱国主义教育
适用主题：顺应形势
“善战者，求之于势。”我国在全球分工体系中的地位日益重要。顺势而为，就要拉长长板、做优强项，巩固提升优势产业的国际领先地位，锻造一些“杀手锏”技术，持续增强电力装备、新能源等领域的全产业链优势，拉紧国际产业链对我国的依存关系。
摘自：既要逆势而上，也要顺势而为
出自《孙子兵法·势篇》，整句为“故善战者，求之于势，不责于人，故能择人而任势。”意思是：所以，善战者追求形成有利的“势”，而不是苛求士兵，因而能选择人才去适应和利用已形成的“势”。
适用主题：以民为本
我国富民思想源远流长，古代典籍中关于裕民、惠民、富民的论述不绝如缕。比如，《尚书》中记有“德惟善政，政在养民”；《周礼》中写道“以富邦国，以养万民，以生百物”；等等。几千年来，中华民族始终保有对共同富裕的美好期盼。
摘自：多措并举增加居民收入
适用主题：文化交流
物之不齐，物之情也；和羹之美，在于合异。成都大运会闭幕式上，当东方蜀派古琴与西方小提琴和鸣《高山流水》和《友谊地久天长》的旋律，全球青年的心声也在此唱响。
摘自：友谊的盛会，深化交流互鉴
适用主题：和平发展
从和平、和睦到和谐、和合，中国人对“和”的探究，不止体现在战争与和平的关系上，还深入到自然法则、人类社会发展规律来理解“和”。“和也者，天下之达道也”“致中和，天地位焉，万物育焉”。
《周易》中讲：“天地交而万物通也，上下交而其志同也”，意思是说天地阴阳交合，方有万物的生养畅通；社会上下交流沟通，方可志同道合。《庄子·田子方》中讲：“两者交通成和而物生焉”。中国古人认为，开放交流才能发展进步、充满活力，才能达致“和”的状态。
摘自：深刻理解中华文明突出的和平性
适用主题：生态保护
如今，生态环境保护让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的美景永驻，长江大保护让“一江碧水向东流”，塞罕坝等实现“绿进沙退”的历史性转变，一幅天更蓝、地更绿、水更清的大美图景正在神州大地徐徐铺展。
摘自：“天更蓝、地更绿、水更清”
适用主题：执政为民
利民之事，丝发必兴。在广袤中华大地上，还有无数“胡学军们”，扎根基层、为民服务。
意思是，凡是于民有利的事情，再小也要推行。群众利益无小事。服务群众、联系群众，更不能忽略了那些所谓的“小事”。
“一切为民者，则民向往之”，立足自身岗位，竭诚为民，广大党员、干部才能在为人民服务中实现人生价值。
摘自：立足岗位，竭诚为民
人口规模巨大的现代化，从“天地之大，黎元为先”“民为贵”中汲取文化启示；全体人民共同富裕的现代化，体现“治国之道，富民为始”“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的政治理想。
摘自：从源远流长的历史连续性来认识中国
适用主题：文明多样性
“物之不齐，物之情也。”文明多样性是人类社会的基本特征。回顾人类文明的演进史，不难发现，文明之间如果一味采取对抗姿态，只会穷途末路、两败俱伤。唯有选择文明对话，才是坦途正道。
摘自：坚定不移走和平发展道路
孟子说：“夫物之不齐，物之情也。”意思是，天下万物没有同样的，它们都有自己的独特个性，这是客观存在。强调了事物的差异性。
适用主题：使命担当
这抹红之所以炽热明亮，那是因为其中有着像瞿秋白“总想为大家辟一条光明的路”那样的理想之光，有着像赵一曼“未惜头颅新故国，甘将热血沃中华”那样的献身精神，有着像焦裕禄“在群众最需要帮助的时候，去关心群众，帮助群众”那样的为民情怀，有着像杨善洲“不要把我当作一棵遮阴的大树”那样的廉洁自律。
摘自：厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感
从革命战争年代“砍头不要紧，只要主义真”的无畏，“生是为中国，死是为中国”的凛然，到新时代，脱贫攻坚战场上啃硬骨头，疫情防控一线冲锋陷阵……中国共产党一路走来，靠的就是千千万万共产党员前赴后继、忠诚奉献。
摘自：锤炼对党忠诚的政治品质
适用主题：合作共赢
“合则强，孤则弱。”没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。中国积极践行合作共赢理念，推动国际合作深入发展。
摘自：坚定不移走和平发展道路
