成都小孩语言障碍表现症状，自愈康复训练治疗方法

言语障碍患者会出现说话费力、沟通困难、口音异常等表现，部分患者对语言的理解也存在障碍。

1.模仿粗大动作：先从简单的模仿动作开始训练。模仿训练者触摸身体部位；模仿训练者使用物件做动作等，这一阶段主要训练患儿的依从性和执行指令的能力，提高儿童的注意力、配合能力和协调能力等，使他们意识到别人的存在，这是孤独症儿童走出自闭的第一步。随着儿童模仿能力的提高，可训练连续的动作模仿，以及听指令做动作。

2.模仿嘴部动作：在发音障碍的自闭症儿童中，大都存在嘴部活动的能力缺陷，有的不会用嘴呼气(吹气的时候漏口水)、有的不能咧嘴或嘴唇合不拢，这些障碍直接影响孩子发音能力和发音质量，要想让孩子正确说话，必须对他们进行嘴部活动的训练。无语言孤独症儿童发音器官是正常的，只是长期没使用，才不灵活、不协调而已。只有加强嘴部活动练习，才能顺利地进行发音训练。