52【數列】等差數列習題課（基礎）(高中數學)

有两个数列，已知一个数列的关系式，和两个数列都有的关系式。

核心思路，将所求的数列反解，也就是说要将已知数列的关系式中把已知替换为未知。

1，反解（观察并凑） 2，化简求解 3，检验

第一种方法：

已知数列其中几项的不等式关系，求前n项和的最值。

1，将不等式用通项公式展开

2，用前n项和公式与已知数列＞或＜零进行比对，并初步判断

3，用前n项和与已知数列不等式进行比对

第二种方法：

核心思想：用前n项和的另一种表达方式来套 和 用底数相加法则

用已知配公式。