成绩不理想？这套“逆袭大法”一定能助你梦想成真

进入高中后，知识量增加，学习内容变得更加复杂。仅靠高三的努力就能进入重点大学的学生寥寥无几。由于高中阶段的学习特点，高中生群体中存在明显的“低等生”、“中等生”、“优秀生”、“优等生”分类。如果你成绩不好，想在学习上有所突破，逆袭成为“尖子生”，那么你一定要读一读雪哥为你准备的这篇逆袭大法！

高中生逆袭大纲：一个中心、两个基本点

1、以学习为中心活动要围绕学习和成绩。我们要的是明确的目的、明确的目标！

2.坚持四项基本原则

1.主线——以老师的讲解为主线。跟上老师的上课节奏和复习节奏，尽力吸收老师每节课的精华。

2。实施——将学习付诸实践。通过教材、笔记本、错题本等，解决具体问题并落实到实践中。

3。效率——人类的潜力是无限的。设定高目标，制定符合个人特点的详细可行的计划，并迅速行动。

4。有用——利益最大化。我们必须对自己有一个清醒的认识，明确自己的优缺点，了解自己的智力特点，然后对症下药。明智地利用每一秒的学习时间，制定最适合自己的学习计划。

3。保证良好的心态

1。自信自强——学习讲究综合效益，要有主见，不要因为对手比你多学了十分钟而晚上失眠。竞争是必要的，在不放松的前提下，一定要相信自己。

2。不要心急——高中学习的过程一般有三个环节：期望-努力-结果。在这个过程中，“期望”和“努力”是我们可以控制的，而“结果”却是我们无法控制的。所以，“期待最好的，抓住能抓住的”。至于结果，该来的总会来的，不要急躁，不要急于成功，等待就好。

3。情绪稳定——我们的情绪难免会有起伏，难免会感到压力。适度的压力可以让你发挥出最佳状态。而当情绪低落、压力过大时，我们应该学会自我调节。

4。抓住现在——当你认为为时已晚的时候，其实就是最早的时候。现在就开始努力吧，没有什么是不可能的。一方面，不要绝望；另一方面，即使在最后一刻，你也必须按照步骤进行，永远不要告诉自己“太晚了”或“没有时间”。

5。静下心来——静下心来，沉下心来，尽力而为，成为高手。学习需要安静，不能浮躁，让心静下来，即使山被压倒，也不会动。

逆袭法第一步：从“低等生”逆袭“中等生”

对于很多成绩落后的学生来说，往往让家长焦急万分，而自己却过得去。令人惊奇的是，这些学生在小学或初中时的成绩都非常优秀。但现在，这些学生都不同程度地厌倦了学习或科目。说到学习，他们一句话也不说，或者“嗯，哦，我知道……”堆积如山，但应对后的行为却没有或几乎没有变化。

以前，这些学生学习成绩好，常常会受到家长和老师的奖励。正是这些额外的奖励和关心，让很多学生形成了向老师和家长学习的心态。进入高中后，由于竞争加剧，难度加大，如果没有正确的态度，仅靠聪明很难继续优秀。如果再加上父母从“激励”变成了“威胁”，有逆反心理的人可能会放弃学习或一些困难的科目。

因此，如果你有以上情况，首先要明确学习目的，端正学习态度，从家长或老师的“我要学”转变为主动“我要学”，实现“我要学”。学习的重要性是从心底里，自觉地学习。有了学习的欲望，各阶段的知识打好基础，凭借你的聪明才智，你很快就能进入“中学生”的行列。

逆袭法第二步：从“普通学生”逆袭到“尖子生”

中等成绩的学生一般都有比较好的学习态度。令人心碎。中班的学生一般都能按照老师的要求学习，有的甚至加班，甚至利用吃饭睡觉的时间来学习。这种刻苦的精神是成为一名成绩优秀的学生的基础，但并不是全部。

其实，这些学生之所以成绩平平或者不稳定，正是因为他们投入了太多的时间，而忘记了努力的最终目的是为了提高自己的学习成绩，而不是简单地花足够的时间学习优秀的东西。如果你在课堂上听不懂或者因为没有精力听10分钟，那么这10分钟的精华可能需要课外1小时或更长时间才能弥补。更多的时间来弥补恶性循环。对于这部分学生来说，最重要的是要有适合的学习方法和良好的学习习惯，既保证听课的效果，又保证基础知识的掌握，这样才能形成良性循环。

也有一些学生上课听懂了课，作业也写得很好，但考试时却会做以前见过的试题，而把没见过或忘记的试题做错。造成这种情况最重要的原因是他们过于注重知识的记忆，而忽视了知识的总结和系统化，所以在考试时忘记了很多，成绩波动很大。建议遇到这种情况的同学加强总结，形成比较完整的知识体系结构，然后学会认真做题，题后思考，形成以一比十做题的效果，这样你的成绩就会更好。将会稳步提高。

对于中等成绩的学生来说，首先要对自己的抢时间心态进行小调整。记住“努力很重要，但方法更重要”，多学习好的学习方法，及时总结出适合自己的学习方法，这样就开始步入“尖子生”的行列了。

逆袭法第三步：从“尖子生”逆袭到“尖子生”

“尖子生”普遍喜欢学习，能在学习和解决问题中找到乐趣，同时有他们有自己的一套学习方法，但这些学生很难进入“尖子生”的行列。他们之间的一个明显区别是学习计划的不同。

成绩优秀的学生有的有学习计划，有的没有，而尖子生一般都有中长期学习计划和短期至一日的学习计划，并且能够高质量执行。在计划学习下，尖子生平均每天比优秀生多花30分钟的学习时间。30分钟虽然短暂，但高手之间的较量恰恰就在这一分钟之内。例如，优秀的学生有时间提高中文时会阅读课外书，而优秀的学生则有相对固定的每周阅读计划。随机成绩与计划成绩累计差距在5-10分多项作业相加，差距在30-50分，所以优秀生和尖子生是有区别的。

对于每个学生来说，总的学习时间是固定的，想要取得更好的效果，最重要的是选择更好的工具，使用最好的方法来提高学习效果；最后，有了方法和工具，学习的效果就像飞机的起飞和降落一样。好的计划可以将飞机的起降时间控制在3-5分钟，随机的执行计划可以将起降时间延长到30分钟。一个机场每年起降的飞机数量就成为一个巨大的缺口，这也决定了机场的收入，而学习的效果也造成了这种计划的缺口。

学生要提高学习成绩，第一是“我要学”，第二是“效率”，最后是“规划”，学习是一个循序渐进的过程。只要你沿着这条路逐步提高，我相信你一定会成为一匹突破自我的“黑马”，顺利进入你所选择的大学！