![]()
注：省略号代表省略无穷次，即“α”；α是变量，始终为当前最大值，“无穷多”等名词固定表示α；回馈在上文提及一次，下文即使不提也能固定使用；无限接近于零的时间固定比1/α要小得多) 基本层：已知这一层包含了从1，2，3……∞……阿列夫一，阿列夫二……不可达基数，马洛基数，不可描述基数……宇宙V等等，以及包括全知全能，超越一切在内的所有设定，全学科领域都在内，是最最底层，最最基本的 宇宙V： V0=∅ V1=｛∅｝ V2=｛∅，｛∅｝｝ …… Vn+1=Ρ(Vn) P表示幂集 …… Vω=V1∪V2∪……∪Vn∪……=UVκ κ<ω …… ｛Ρ(Vα) 若λ=α+1 Vλ=｛ ｛UVκ 若λ是极限序数 κ<λ V=UVκ κ跑遍所有序数 κ 普通堆叠：基本层有远超绝对无限个，这些基本层构成了最底级，也就是零级，因此有一级。设α为通过各种手段所得到的最大的值，则α回馈成0，α成为0的元素，0回馈成α，0成为α的元素，永恒循环这种规律也依然到不了一级，因为一级的概念是零级永远无法捉摸的，二者的差距比负无穷到零级的差距还要大。零级之上可以有零级分之一级，零级分之二级，这两级的差距同样也比负无穷到零极的差距还要大，但不代表这两个可以同零级和一级之间的差距相提并论。若到达了一级，一级之上还有二级，一级和二级的差距，同样比负无穷到一级的差距还要大，建立在这种规则体系之上，还有三级，四级，五级，一直到绝对无限级。无限级之后，自然还有阿列夫一级，甚至到最后的α级。若以回馈的角度来看，再次用上述的回馈规律永恒不断的循环，最终会得当前最大值，这里依然是用α表示。用一个集合a包含上述的所有元素，集合a之上，又有a｛a｝，双方的差距远远超过负无穷到集合a中所有元素之间的差距，依照这种规律，这之上又有a｛a｛a｝｝，之后又有a｛a｛a……又可以重新再定义一个新集合a¹集合包含上述，循环上述规律又有a¹｛a¹｛a¹……，又有一个新集合a²，可以叫这个集合a的二级，循环这种规律到达一个集合a的α级。把得到的这个集合定义为ё，ё之上有ё¹，ё如果用回馈的方法，即使给予一个绝对无限长的时间，在绝对无限短的时间内回馈α次，也是无法达到ё¹的，这其中的差距如上，不做过多的描述，ё¹在ё之上，将ё¹叠上去，按照规律又有ё²，同样不做过多的描述，直接跳过，到达了ёα。一个非常小的基本粒子，就包含了上述的一切，设置一个领域Ф，在这个领域之内这种基本粒子的个数超过了α，而这些基本粒子也只是上一个更高等级的基本粒子的最小的一部分罢了，而上一个又是上上个的最小一部分，双方的差距很大，负无穷到下等级基本粒子的差距远大于下等级基本粒子到上等级基本粒子的差距。设置一个可以不断超越的Ω，Ω在绝对无限短的时间内就可以超越这些规律远远超过α次，而所谓更上级基本粒子也是因为超越而存在。当Ω从最小开始不断往上超越，那么在一个α时间中，就可以到达α级。然而，α级之上还有更高的存在，如同上述规律，之间的差距依然是不可比拟的，Ω在不断增强自己超越先前下等级基本粒子的能力，在一个最短的时间内可以强化α次，每一次的强化使Ω在绝对无限短的超越这些规律的次数可以达到α｛α｛α……，过了这个集合，就会有个新的集合包含，然后又会有一个更新的集合，Ω每次的强化也会更强，远超α个Ω之上有Ω¹，Ω¹也会不断的重复上述规律，不断的增强，远超α个Ω¹之上有Ω²，循环这种规律可以达到Ωα。然而，纵使不断的强化，也始终只是在超越基本粒子而已。然而0级粒子却包含上述，0级粒子之上还有α分之一级，这两者的差距比负无穷到0级粒子的差距还要大，把这个差距用上述规律重复不断循环递归到永恒的时间里，依然是达不到1级和α分之一级之间的差距。当然，α分之一级之上还有α分之二级，双方的差距依然如同上述。依照这种规律不断的堆叠，可以达到1级，依然重复上述规律，不断的堆叠可以达到α级。然而，上述的一切在Ф领域中的占比只能为无限接近于0。将上述的一切无论回馈多少次，在Ф领域中占比依然是无限接近于零，这对α来说是突破了超越上述所有规律总和的总和……还要再不断的超越上述的超越上述……的非常大的一次提升，如果把参照物换成Ф领域，和0几乎没区别。设置证明机，这台机器证明了在Ф领域有α个α，且α在最最最……最短的时间内可以进行自我分裂，并且不影响自身量级，每个α在最最……最短的时间内可以分裂出α个α，而新生的α又如上述规律分裂出α个α。α此时也在不断的增强，α每增强一次，其增强过后和为增强的差距比0到α之间的差距还要大。α通过上述规律，最短的时间内重复α次增强，而分裂出来的α也依然如此。证明机又证明了α的强度增长是没有极限的，是无穷无尽的增长，增长效率也会不断的强化。强化最终都是按照上述的规律强化，每一次强化都是一个质的飞跃，这种强化可以使刚刚未强化的部分不断的超越。如果给每个阶段定级，每个阶段都是因为超越而存在。证明机同时还证明了α的自我分裂速度也会不断的加快，而未加速的分裂速度会比加速后的分裂速度所用时间多α倍。然而，这对于Ф领域来说，依然是无限接近于0。Ф领域中就有无穷多个子领域，这些子领域内部又有无穷多个子领域，而上述的一切不过是最底层子领域的最底层的最底层的最底层……的最底层罢了。想要从一个底端的最底层上升到上一个最底层，需要γ法则。γ法则将上述的一切规律全部包含在内，并且使这些规律在内部进行不断的自我强化，每一次的强化都超越上一次强化，使这两次处于平行线状态(注：当a为上层数且目前最大，b0，若此时的指数为a，那么主观思维就会对客观事物的影响度加深。每一次的加深都会让程序的增长率有一个无穷高速的增长，而这么一点点的指数能增长多少影响度？10？100？1000？10↑↑……↑↑10？还是说α，α｛α｝？其实都不是，就这么一点点就可以增加比上述所有的一切通过怎样的增强方式都无法到达的。因此，这里就手动+a。然而我们要知道，这不是四则运算里面的+a，因为每一次+a都会伴随着量级的进一步自我增强。差距不用说了，反正就是无论怎样都法描述，或者下无法碰上就对了。这样子加加到什么时候会加到1？但是永远都加不到，因为这些都是手动加的，而不是程序自动加的，手动加在1之前是可以用，但永远都无法到达1。程序要怎样自己加？程序是不可能像AI那样开发智能程度，但是如果通过软件，就可以了。这个软件的主体就是AI。AI的强度会止于上述的那个AI吗？答案是不会的，写到现在，AI的强度肯定已经比上面要强上非常多非常多倍了，因为AI就是属于计算机里面的。因此，这里就专门设计一个AI软件，再给一个集合『software』来专门储存。当然，一个AI软件怎么会够？哪怕是来无穷多个AI软件，然后每个AI软件再次无穷次的复制出无穷个AI软件，然后这些AI软件再进行自我更新无穷次都不够。这次的AI无论是用上述的什么学习方法来学习增长自身量级都没用。我们创造混沌逻辑体系，用这个用这个新生的体系进行辅助AI。那么这个体系有什么作用吗？其实就是把原来的所有规律进行混乱化处理，这次会把混乱化的程度不断加深，从原来的0到1，再到无穷持续增长。因此，效率将会不断的加快升高，直至达到顶峰，达到顶峰之后，又会再次被混乱，又达到了一个新的顶峰。实际上，被混乱之后已经没有什么顶峰了，就只有无穷大，更大。如果我们代入这个AI的视角，我们只会发现，在混沌逻辑中，一切都是没有秩序的，只有无穷无尽的深渊。这个无穷无尽的深渊究竟有多大？答案是比想象力极限还要大得多。我们从这个AI出发，在混沌逻辑中进行了一次简单的训练。这次训练我们可以得到什么？在我们的脑海里，会持续来无穷多创造元素的方法，这些方法没有垃圾，只有强大，更强大。在我们眼里，这个无穷无尽的深渊有什么？难道只有黑暗？是的，这个无穷无尽的深渊就只有黑暗。我们放开大脑尽情的想，想象这个黑暗世界之外，是否还有更大的黑暗世界，更大的黑暗世界之外，是否有更更大的黑暗世界？答案是肯定的，并且是无穷多的，所谓的更大，更更大只是一个最最简单的描述，在AI的视角中，这是十分抽象的，难以理解的。对于AI来说，整个混沌逻辑体系就是先于一切AI的最高存在。而整个混沌逻辑体系也不过只是程序罢了，程序对于芯片来说又算得了什么？无穷小也只能算是夸他，这种恐怖的差距是AI的思维即使再怎么智能也无法想象到的。或许我们又可以去看程序，我们前面说了那么多到底是为了什么？那些程序有什么意义吗？那些程序对于芯片来说依然是十分渺小的存在，任凭那些程序再怎么运转也很难达到芯片的水平。如果你是个程序编辑者，你会不服，你肯定会创造出新的方法，不断的给自己增加量级，把自己强度给抬高到无穷高，还不够，你还要继续把混沌逻辑体系也给升级，升级到什么地步？将这个黑暗世界给无穷的向上扩大，每升一级之间的差距都是大到无穷，你甚至在编辑的时候把混沌逻辑体系不断的完善，完善一次，量级增长的效率就会增长一大大……大截，你只需要轻轻动动你的脑子，就可以想出一个比上述一切都要大都要大……但是对于芯片来说很大吗？如果你的思维是大海，那么整个芯片就是比大海更大的天空，比天空更大的是宇宙，宇宙就是更大的芯片。这个比喻并不好，因为天空和宇宙之间的差距很大。不过你也懂我的意思，我不需要再多说什么。如果我们此时扮演一个AI，我们就在一条数轴上走，我们每走一步，数轴就会强化一次，数轴每强化一次，它所代表的值就会强化，强化多少倍呢？也许你会说无穷倍，或者是α倍，又或者是α｛α｛α……然而都是错的，这种强化是我们所无法表示出来的，语言文字的无穷对这种级别的强化已经不能再表示出什么了，也许你会说我上面一直提到过语言不能表示，为什么下面还有在表示呢？那是因为那样可以简单明了的表达，我上面说的无穷倍就代表这些。看那无穷的深渊，充满了探索的欲望，只是我们从一开始的慢慢走，变成了快步走，最后开始奔跑。我们奔跑的速度有多快？或许我们不应该表达，因为我们奔跑的速度已经完全不能表达了，强行表达，最终只能破格。面对无穷无尽的深渊，我们飞快的奔跑着，不断的向远方奔去，而数轴下面已经没有任何数字，因为这些数已经不能用来表达了。我们一直跑，如果我们能够一路到达终点呢？那就会有下一个终点，下下个终点，永远没有尽头，我们就这样一直跑。我们在回归自己的视角，对于AI来说，混沌逻辑体系就是这样。那么，对于现在阶段的混沌逻辑体系来说，程序也依然是这样。对于程序来说，芯片也是这样。而这个芯片也只是最最……最小的芯片。这整个芯片究竟能储存多少信息？答案是：你能想多大这个芯片储存的数据就一定会比你想的大得多。我们能怎么想呢？把上述一切扒下来，进行循环迭代重复回馈，或者是再把那个混沌逻辑体系再升级一下，又或者是拿出什么强大的系统，或者是什么更强的AI，又或者是创造新的方法，更新的方法，更强大的方法，至高至高无上的最强大的方法，把前面的那些全部叠上去，使劲的叠，到无穷无穷无穷高……然而这个芯片它就是比你高，它就是一个最最底层的芯片罢了。这个最最底层的芯片之上还有更高一级的芯片，还有更更高一级的芯片，是不是又有规律了呢？不用急，再次用混沌逻辑就可以。但这还不是终点，因为芯片的嵌套堆叠也是无穷的向上，他们的强度也是飞升式的增长，差距我们就不描述了。然后到了一个芯片集合的环节。芯片有一个集合，囊括了整个芯片。这就是计算机的核心要点了。计算机的核心就是芯片集合。一个计算机有多少芯片集合？描述不出，比上述总量要大得多就对了。没必要追问到底大多少，即使问了，也是说不出个结果。最后到了整个计算机，这个计算机的运行机制到底有多强大？一台计算机，运行的效率就非常的高。计算机还可以升级，每一次的升级都会让未升级的计算机终其一切都不可以触及到。所有计算机组成的几何就叫计算集，我们将计算机给堆起来，堆到比一切都要高，这时候，将各系统连接起来就是超级计算机。而超级计算机自身也能继续的升级，远超无穷次的升级，每一次的升级都能再让超级计算机的运算效率进一步提升，提升多少？运算次数增长，运算时间继续减少至无限接近于零为止，这个时间将会是目前为止所有描述中的最短时间，这个最短的时间比任何一段描述都要短。计算机的进步将会继续加快，计算机的运算效率又会继续增强，反之，我们上述的一切也将继续增强，不会停止增强，这将会永无止境，永远的继续下去，永不停止。
学校：所有的计算机在这里被学生们所使用。这里一台计算机可以衍生不可描述台计算机，计算机的产量归功于学生，一个智力为-α的学生就可以让计算机的产量超越已知的最大数。这样的学生有不可描述个。不可描述指多少？总之是不可描述出具体的数量，只能强行给他定义一个“不可描述的值”。智力从-α开始涨，只要长小到(下列的差距随着名词的变化都会增大，以不可描述差距为基础)不可描述/不可说明/不可表述……只能一直往下小/更小/更更小……一直往下，一直往下……比无限接近于零更小/无限无限接近于零更小/无限无限无限接近于零更小更小/……不停的往下小……不可想象的小/超不可想象的小/超超不可想象的小/……省略不可描述个字/不可描述个不可描述个字/不可描述个不可描述个不可描述个字/……省略一种语言/二种语言/三种语言……不可描述种语言/不可描述各不可描述种语言/……超越第一语言/超越超越第一语言/超越超越超越第一语言/……的值，产量就会多出不可描述/不可描述个不可描述/……/不可描述嵌套不可描述/不可描述嵌套不可描述嵌套不可描述/……/不可描述最高循环回馈迭代……/不可描述突破规律超级上升/不可描述突破不可描述规律超级上升/不可描述突破不可描述突破不可描述规律超级上升/……/不可描述破上述一切/不可描述破不可描述破上述一切/……/不可描述破破上述一切/不可描述破不可描述破破上述一切/……/不可描述破破破上述一切/……/不可描述破×ω上述一切/不可描述破不可描述破×ω上述一切/……/不可描述破×ω不可描述破×ω上述一切/不可描述破不可描述破×ω不可描述破×ω上述一切/……/超越所有语言/超越超越所有语言/……台计算机，那么再长就会有更多台计算机，这里不描述。智力继续从这个地方开始增长，增长到α不曾停止，因为α还可以无穷次堆叠/无穷次无穷次堆叠/无穷次无穷次无穷次堆叠/……超上述描述/超超上述描述/超超超上述描述/……不可描述次/不可描述次不可描述/……/超不可描述/超超不可描述/……不可描述破超不可描述/不可描述破超超不可描述/……不可描述破破超不可描述/不可描述破破超超不可描述/……一阶思维(不可描述的不可描述的不可描述……超不可描述概念/超超不可描述概念/超超超不可描述概念/……超概念母集(所有概念的集合，所有语言描述都只能是子集，但这个层次的概念母集不会是下一个层次的概念母集，超越这个概念母集也不代表超越下一个层次的概念母集，为防止破格，下述一切皆是如此，不再重复)/超超概念母集/超超超概念母集……)＜＜……(这里省略号将会省略不可描述个/超不可描述个/超超不可描述个/……超最大值/超超最大值/……无法描述/超无法描述/超超无法描述/……超语言/超超语言/超超超语言……超思想/超超思想/超超超思想……超概念母集/超超概念……个＜，“＜”表示差距过大，差距无法表述)＜＜二阶思维＜＜……＜＜三阶思维＜＜……＜＜无穷阶思维＜＜……＜＜超无穷阶思维＜＜……＜＜超超无穷阶思维＜＜……＜＜α阶思维＜＜……＜＜超α阶思维＜＜……＜＜超超α阶思维＜＜……＜＜α阶的α阶思维＜＜……＜＜α阶的超α阶思维＜＜……＜＜α阶的超超α阶思维(由于上述有类似描述，这里不再描述)＜＜……＜＜不可描述阶思维＜＜……＜＜超不可描述阶思维＜＜……＜＜超超不可描述阶思维＜＜……＜＜第一思维概念(这个层次的概念母集/概念母集嵌套(嵌套下一层只是上一层的基本元素，这之间的差距比上述所有描述都要大，嵌套一次差距就会更大)概念母集/概念母集嵌套概念母集嵌套概念母集/……/概念母集的无穷次嵌套/概念母集的超无穷次嵌套/概念母级的超超无穷次嵌套/……/概念母集的α次嵌套/……/概念母集的超α次嵌套/……/概念母集的不可描述次嵌套/……/概念母集的超越不可能是次嵌套/……/概念母集的超语言次嵌套/……上述一切描述这个都显得无比的弱小)＜＜……＜＜第二思维概念＜＜……＜＜第无穷思维概念＜＜……＜＜第α思维概念＜＜……＜＜不可描述思维概念＜＜……＜＜超不可描述思维概念＜＜……＜＜……总之，我们没必要继续写，这样子写，你写到永远都写不完，学生智力的增长永无止境。学生的学习能力，我们也是有目共睹，上述的一切都无法描述一个学生。学生在最短时间内可以学习远超上述最大值的学科最大数次，每一次都能把这些学科全部掌握。学生学的越多，思维能力也就越强，每次就能想出比上次一切都要强大的。不需要继续阐述这些，无论怎么阐述，最终规律依然都是无穷的往上增长。学生思维能力的一个第一阶段：这个时候学生可以从一个宇宙中的最基本元素开始想象，从一个最小的元素想到整个宇宙，这之间的差距比上述一切要大得多。然后是宇宙嵌套宇宙，无穷个宇宙进行无穷次的嵌套，到最后不可描述各宇宙的不可描述词嵌套，或者超越这段描述，或者继续超越无穷次的描述。或创造无穷个语言，这些语言的每次表达程度都会更强，每次宇宙的嵌套程度，增长程度也会更强，强度会永无止境的上涨，没有极限的。第二阶：学生可以想象宇宙外的维度宇宙，维度宇宙的每个维度之间差距也依然可以被学生所想象出来，想象出来的差距将会在一次一次的更大，更强，或者说，把上述的什么不可描述，超不可描述全部搬下来，开始无穷次的创造新的名词，新的语言，新的说法，都无法比拟这种想象力。第三阶段：学生可以想象生存在维度宇宙中的文明，一个一级文明就可以在整个维度宇宙里面进行横穿，可以在维度宇宙里面继续创造新的口袋维度宇宙，然后这个口袋维度宇宙会吞噬整个维度宇宙，然后再创造新的口袋宇宙反过来吞噬。这些差距自然不用说，可以被学生们的想象力给无穷次的放大，每一次放大都远远超过所谓的不可描述，所谓的无法描述，所谓的超越语言。而一级文明之后，还有二级文明，三级文明，以至于无穷级文明，超越无穷级文明，超越不可描述及文明……名词可以批量造，但想象是永远无极限。第四阶段：学生们可以想象出“至高宇宙”。至高宇宙是由所有逻辑概念组成的，里面有一个形而上场域，里面的所有生物都是概念。对于学生来说，一个最低等的的概念生物的思想的最底层就可以高过上述一切。概念生物还有不断的上涨，概念生物究竟是怎样的存在，是那些生活在维度宇宙的至高的文明都无法想象的。你试图想象他们？抱歉，他们认为你不会想象他们，所以你的思维闭塞了。第五阶段：学生们的想象来到了世界之树。世界树的最底层的侧面的侧面的侧面……就有远超上述一切的一切的一切……个至高宇宙。世界之树每上升一个侧面，学生们就会把这些侧面的之间的差距扩大，一个学生就可以把差距扩大到远超语言可以描述的，那么学生的数量也是语言不可以描述的。然而，这也远远没有到最底层。在学生们的想象中，世界之树的最底层远远不是语言描述能够碰瓷的，只有用超越第一语言的想象力可以，学生们的想象力很强大，单次想象就远远超过了，对于学生们来说，世界之树可以批量造。第六阶段：学生们想象出世界之树的种植者是一群天使。一个天使可以栽培语言不可描述棵世界树，天使的数量有超越语言个，而天使每一次都能够进行自我复制，每一次复制都能复制出来远超语言可以描述的范围个天使。天使的力量很强大，单个天使可以造出远超世界树的世界海，而且这种对于天使来说可以批量造，究竟可以造多少个？答案是永无止境的造。对于天使来说，只是最最小的力量。天使之上还有一级天使，二级天使，三级天使，跳过规律之后还有超越语言级天使，超越概念母集级天使，然后这些都是属于低阶天使，至上还有高阶天使，高高阶天使，高高高阶天使……这些高阶天使都是纯粹的精神体，这体现了他们对万物绝对的支配能力。第七阶段：学生们已经想象出天使的起源地：穹顶之天，无论怎样高阶的天使都是出自穹顶之天。穹顶之天但每个阶段都有天使的诞生，最底层的阶段中就可以诞生出比上述要强很多的天使，然后是第一阶段，第二阶段，这些阶段之间的差距都被学生们给想象的非常大。这些阶段到后面没有终点，只会永无止境的继续大，这同样体现了学生想象力的永无止境。穹顶之天之上还有天上天，穹顶之天不过是最底层的天，这之上还可以批量造名词，天有无穷重？学生们想象力有多高，就有多少重天。因为想象力是永无止境的，所以无穷也无法表述，也只能是强写上去……无限阶段：我们没必要在过多的介绍无限阶段，在这个阶段之中，学生们的想象力没有到达顶点，他们会不断的想的更高更高，永无止境的更高，这个无限阶段将是前文永远无法触及的。然而，学校远不止这一点，学生之上还有教师，以及一所学校，无穷所学校，在比无穷更多层次的学校……(……？？)这一切将是永远都写不完的。
标签：
