能听懂指令就是不说话，5岁语言发育迟缓该如何治疗？
5岁男孩语言发育迟缓，能听懂说话、也能听懂日常指令， 但就是不会说，只是简单的爸爸妈妈爷爷奶奶，更不会表达句子，心里什么都明白就是干着急说不出来，注意力不集中，不会交流沟通，送去上学不能融入集体活动，老师教唱歌什么的都不能很好转换，感觉与同龄孩子差几岁，家人很揪心，头天天看着孩子这样也不知道该怎么做？
日常工作中有家长反应在孩子两三岁左右就发现说话表达不好，喜欢用手指，各种表现较同龄人低下，身边也有孩子一直坚持做训练，通过了解也带孩子每天坚持训练，刚开始提高还是很明显的，但随着孩子年龄增大，训练进入瓶颈期，与同龄孩子差距还是很大的，训练费用也不低，家庭经济也吃不消，但训练改善不是很乐观。大部分孩子遇到类似经历，其实语言发育迟缓孩子在三四岁左右，通过中医调理配合做训练提高改善是很乐观的。（若孩子年龄超过六岁，治疗改善会很吃力，需要治疗周期也长）长期的口齿不清对孩子的逻辑思维、理解和表达能力都有影响。孩子总是处在一个自说自话、答非所问的状态，对他的学习生活以及人际交往都有不利影响，就好比，老师教他加减乘除，他想的是唐诗宋词，这种状态是没办法好好学习的。而且现在还只是有小朋友不愿意和他玩儿，等再大一点，保不齐还会因此承受一些偏见，长此以往，孩子的心理也会出问题。
语言发育迟缓分为表达性语言障碍和感受性语言障碍。前者的症状就是孩子可以理解意思，但是不能表达，而后者就是对语言的本身理解上就受到了限制，从而导致语言表达同样受阻，所以经常碰到有家长反应，孩子能听懂，但是不说话，很可能就是这种情况。在表现上，语言发育迟缓的孩子语言能力存在明显的滞后表现，可能会出现听不懂人说话、无法说出完整的句子、发音不标准等症状，但通常没有明显的社交交往问题。而自闭症孩子则表现更为复杂，除了语言能力常常逊于同龄孩子之外，往往会表现出交往问题和沟通障碍，例如没有眼神接触、无法理解他人的情感和意图、交流困难等。
