学习不能一蹴而就，我们需要站在长纬度看现在

董董是一个非常上进的孩子，知道自己的英语是弱势学科，平时会花费比其他学科更多的时间在英语这一科目上。虽然如此，却一直不得方法，即便花费了更多的时间，却也没有提高很多的分数。 直到妈妈从朋友那里听说了李校来啦这个英语提分的方法，董董学习完试听课以后就直接让妈妈报名了100课时。虽然是妈妈介绍给董董学习的，但看到董董就试听一次就决定要报课的行为，还是让妈妈非常的吃惊。 从开始上课，董董妈妈的心就提着的，想着以前不管是线下课还是董董自己学，都没有把英语成绩提起来。现在线上的学习，真的可以帮到孩子吗？特别是一开始，董董妈妈发现董董每次课只能记30个单词的时候就着急了，因为和董董一样学习的同学在李校平台，有的能在一个小时内记住40甚至50个单词。她开始嫌弃董董不开窍，开始否定董董不是学英语的料，开始频繁的找老师诉说心中焦虑和无力。 和妈妈沟通以后，我发现其实董董妈妈也和大部分家长一样，把自己所有的时间，注意力都放在了孩子身上，并且关于孩子不好的那部份又尤为关注。妈妈看不到整体，只看局部的一个小细节，结果就导致自己非常的焦虑，烦燥，然后又把这种情绪发泄到孩子身上。 作为一个妈妈，我也非常理解董董妈妈的焦虑。但是理解她的情绪，我并不赞同。任何一个人，都应该关注自己，才能感同他人，即便是你的孩子。你想让孩子成长，你就天天盯着孩子？那你自己呢？就没有自我了吗？如果孩子没有取得好的成就，你又要责怪孩子不努力，不用心。孩子心中有愤怒，有压抑，如何才能好好学习，取得更好的成绩呢？ 所以，在这里，我还是要建议父母们，想要孩子取得好的成绩，首先自己要放轻松，我们可以想要孩子取得好成绩的结果，但出发点一定不是为孩子取得一个好的成绩。作为父母，我们要有大局意识，要有规划意识，不要总盯着今天的结果，站在一个长的时间维度来看，现在不管是成功还是失败，对孩子的成长都有着积极的意义的。 再说回来，董董上完了50个课时后，英语的成绩有了质的飞跃，相比上了10来个课时的时候，进步不是一点点。这就是我刚才说的，站在一个长的时间维度来看，所有现在经历的一切，一定在未来的某个时候能够成为你的助力，或者能够帮助你站在更高的地方去看更远的风景。 英语学习不是一蹴而就，它需要积累，一点点的进步。我们可能给到孩子的支持，就是相信他通过各种方式的学习，一定会有进步。那个进步可能现在并没有显现，但是不久的将来，绝对是有利于她的。