婉晴教育丨真实案例丨上海初二男孩网瘾仇视父母，家长无奈焦虑

01案例简介

1个案背景

小召（化名），初二，网课期间频繁玩手机，沉迷其中，家长指责，孩子争吵，互不信任，亲子关系差。

2家庭背景

父亲做生意，母亲在银行工作，平时对孩子的坏习惯指责、讲道理比较多，跟孩子关系越闹越僵。

3问题分析

孩子本人现状：

沉迷游戏，成绩下滑，脾气暴躁，不与父母沟通。

问题原因分析：

网课期间用手机时间比较多，经不住手机的诱惑，逐渐沉迷手机，导致成绩下降，性格暴躁，而家长指责为主，缺乏沟通，导致孩子开始仇视父母，孩子迷茫，父母焦虑。

4解决方法

《521家庭动力系统指导》

（针对性指导方案&一对一指导）

5改善过程

第一阶段专家老师根据孩子情况，指导家长制定沟通方式，说什么话，做什么事，手把手教学，与孩子缓和关系。

第二阶段由专家老师提供方法，让家长在沟通中帮助孩子改掉手机成瘾，暴躁的习惯，逐步回归正常的学习状态。

第三阶段指导老师培养家长正确的教育方式，多给与孩子夸奖认同，一步步给孩子建立规则、目标，制定计划，让孩子孩子自主学习，家庭关系和谐融洽。

02案例重现

1家长咨询/问题呈现

▼孩子沉迷手机，成绩下滑，仇视父母，性格易怒，家长焦虑，迷茫

2解决思路/答疑报名

▼参与过线下机构指导，效果不佳

▼对比后选择信任婉晴，报名成功，帮助孩子改变

3指导阶段/反馈结果

▼专家老师参与指导，孩子主动学习，亲子关系缓和

▼指导后，孩子主动性强，制定学习、生活计划，父母转变沟通教育方式，家庭和谐幸福