每天一个文学考研知识点（东汉文人诗）

考点四、东汉文人诗

1.现存最早最完整五言诗是班固的《咏史》

2.张衡作品:五言的《同声歌》，七言的《四愁诗》

3.自张衡始，东汉文人五、七言诗形成了以抒情为主的基本趋势。

4.秦嘉的《赠妇诗》三首，是东汉文人五言抒情诗成熟的标志。

重难点:《古诗十九首》

《古诗十九首》出自汉代文人之手，但是没有留下作者姓名。作为一个整体收录在《文选》卷二十九，它代表了汉代文人五言诗的最高成就。抒发游子的羁旅情怀和思妇闺愁是它的基本内容。敏锐的节序感、微妙的空间感、深切的世态炎凉感是它给读者最大的感受。《古诗十九首》遣词用字朴演，语言不假雕饰，浅近自然，多用叠字，语句却又异常简练，含义丰富。

古诗十九首长于抒情，意悲而远，善用比兴手法，如“胡马依北风，越鸟巢南枝”、“浮云蔽白日，游子不顾反”；诗句融情入景，写景于情，如《迢迢牵牛星》；也有写作者的内心活动，抒情中带叙事，如《西北有高楼》。手法或婉特合蓄，如“相去日已远，衣带日已缓”；或感情真致直率，如“昔为倡家女，今为荡子妇:荡子行不归，空床独难守”。

从文学价值上而言，《古诗十九首》的意义在于:游子思妇的万般情怀，人生哲理的揭示，痛苦的体验和独特的感受，起兴发端艺术:审美境界和语言技巧情景交融，物我互化的笔法，构成浑然圆融的艺术境界。语言风格深衷浅貌。

知识点补充:汉代文学的形成条件

首先，汉代官学私学都以讲授儒家经典——五经为主。 师生诵读五经时，自然受到文学方面的熏陶。此外，汉代有涌读辞赋的社会风尚。

其次，汉代采取推荐和考试相结合的办法录用人才，为作家群体的生成提供了许多机遇。诸侯王如吴王刘濞，梁孝王刘武，淮南王刘安等;天子如汉武、宣、元、成帝等都是文学爱好者，同声相应，同气相求，形成了向天子进献辞赋的制度;此外，东汉政权长期被外戚把持，东汉许多作家都当过他们的幕僚。

第三，两汉某些文化机构的建立。乐府是西汉长期设置的机关，职能是搜集各地的歌谣乐曲，同时也组织文人创作歌，司马相如等几十名作家曾经为乐府写过诗赋;洛阳东观:后汉机构，是文人云集之处，许多著名作家曾在那里供职。东观任职人员的主要工作是校雠经书，不过也少不了诗文唱和之类的活动:鸿都门学:光和元年在洛阳设立的皇家学校，专门学习辞赋书画。学生由州郡选送，一度多达千人。

最后，汉代时断时续的游宦风气，也为作家群体的生成注入了活力。