第二届“文物墨影纸上春秋”书法文物志愿服务校园行：开工！宣纸上的“土木工程 ”
2022年10月27日，第二届“文物墨影，纸上春秋”书法文物志愿服务校园行活动，带着经典书法作品走出了博物馆的“深闺”，抵达济南市新苑小学和济南市明珠小学。活动向青少年普及优秀传统文化，为学生打开了一扇接触中华书法艺术的文化之窗。
“它”和“它们”不一样
“你有没有觉得这一幅和前面的不一样？”
“嗯，这幅看着有些扁，笔画起伏也更明显一些。我喜欢这一幅。”
“马上就要讲这幅啦，快听！”
在一排经典书法文物喷绘作品面前，风格各异的作品触动了学生的心。《汉礼器碑》和其他作品的“不一样”，留住了许多学生的目光，引发了学生对进一步深入了解书法文物的期待。和展览中大部分楷书作品不同，《汉礼器碑》为隶书作品。经由讲解员的介绍，学生了解到此碑笔画瘦劲且轻重变化明显，结体紧密又有开张舒展，为“孔庙三碑”之一，历来被推为隶书极则。听到这里，目光一直停在《汉礼器碑》上的学生说道：“我去过孔庙。原来从过去留下来的不只有建筑，还有书法艺术。”
刚柔并济：笔画中的建筑学
10月27日上午，新苑小学的学生在专家的引领下探寻了书法与建筑在原料上的相通之处。中国古代的建筑材料是温柔质朴的木头，建筑的基本元素是五行中的“木”和“土”，因此旧时将帝王将相的建筑施工称为“大兴土木”。
在“溯源”过程中，经由山东博物馆社教员杜承泽的介绍，学生得知书法中的文房四宝同样有着“木”与“土”的元素。毛笔的笔管由竹子或木头斫成。历史悠久的松烟墨是以松木烧出的烟灰为原料所制作的墨。工艺精湛的桑皮纸、檀皮纸分别以桑树皮、青檀树皮为原料制成。砚台的原料是石头。无论端砚、歙砚、红丝等名砚，还是远古时期的石砚、陶砚，都与“土”相关。讲座中，学生骄傲地说道：“我得写好字，在纸上‘大兴土木’。”
10月27日下午，明珠小学的学生在专家的引领下解密了纸上的“建筑工程”。书法和建筑都注重间架结构，讲求端正稳定，拒绝倾斜不稳的“豆腐渣工程”。“重心稳定”是书法的结构原则之一，即便是“狂草”也要求章法谨严、笔法不乱。中竖挺直、上下对正的字才能让人觉得“安全”，东倒西歪的字和危楼一样给人“危险感”。从结构上看，书法中的“天覆”和“地载”如同建筑中的“屋顶”和“地基”。“天覆者，凡画皆冒于其下；地载者，有画皆托于其上。”“天覆”，譬如“宇”“宫”等字；“地载”，譬如“上”“盖”等字。
此外，书法和建筑都有着匠心独运的布局设计，追求整体上的视觉美感。明珠小学的师生感慨人类艺术形式同气连根，由衷赞叹道：“每个字都是一栋稳固的建筑，一幅书法作品就是一组典雅和谐的建筑群落。”
动笔搭建“琼楼玉宇”
在书法临摹环节，新苑小学和明珠小学的学生开始用笔画在纸上搭建“琼楼玉宇”。“老师，提笔的时候，我的手有些发抖。”临摹现场，有学生因首次拿毛笔写字紧张不已，不敢落笔。“不要害怕写坏。胆子越大，写得越好。”在专家的鼓励下，学生勇敢地迈出第一步。“老师，为什么我写的笔画这么细？这样的‘房子’我可不敢住。”为了在纸上盖好“房屋”，学生纷纷向专家提问，在专家的指导下从基础开始练习。学生看着自己写的字，一边摇头一边说道：“‘基础不牢，地动山摇。’我不要‘豆腐渣工程’！”
搭建万丈高楼绝非一日之功，学习书法更需日复一日的坚持。为鼓励学生养成书写的习惯，文化大观杂志与山东博物馆社教员杜承泽为两所学校赠送了书法作品，激励学生坚定学书信念。
精神要富，口袋要鼓
“同学们过年都收哪张币值的压岁钱啊？”“那张红的。”
活动的中间环节，来自莱商银行济南分行的主讲人为两所学校的学生带来了“金融知识进校园”的公益课堂。主讲人与学生热情互动，为积极回答问题的学生赠送了奖品。现场一片热烈氛围。
无论是古时候的金属货币，还是当下流通的人民币，充满智慧的铸造者或设计师都在钱币有限的空间中融入了书法元素。端庄秀美的“中国人民银行”六个字自第二套人民币发行时起，至今已经沿用了六十余年。
为培养学生珍惜钱币的意识，丰富学生的金融知识，莱商银行以活动为契机，将财富公益课堂带入校园，实现精神财富和物质财富的完美结合。从历史到当下，从现实到虚拟，主讲人用通俗易懂的语言向学生讲述了金属货币以及纸币的演进历史，讲解了人民币的币值和形式多样的线上支付方式，并向学生分析了发生在虚拟游戏世界中的诈骗案例。主讲人告知学生金钱来之不易，提醒青少年小心身边的电信诈骗陷阱，保护好自己的“口袋”。
书法和其他艺术形式有着密切关联，学习书法是通往美育的必经之路。为发挥经典书法作品引领美育、德育的教育活力，让中华书法艺术吸引更多的青少年，在社会各界力量的支持下，活动会继续朝前迈进。（文/高菲 赵立）
主办单位：
山东省文化和旅游厅
山东省社会科学界联合会
济南市教育局
协办单位：
莱商银行
承办单位：
山东博物馆
山东省博物馆学会
山东省博物馆联盟
文化大观杂志
山东省新时代文明实践社科普及志愿服务总队
