全脑课到底怎么选，环节越多越好吗？

如果一节全脑课环节特别多，锻炼孩子十几种能力，你会选吗？

闪了点卡，玩了个这游戏、玩了个那游戏。一节课玩了十几个，每个环节都三四分钟。

孩子学了什么？也确实学了很多，但是具体学明白了哪一个？恐怕自己老师也说不清楚！

这样的话，家长能感受到效果吗？能在这里续费吗？

在我们2-6岁的全脑课程当中，这节课我们是上八大能力中的哪一个，是训练哪个目标的，就是整节课很多环节都是在围绕着这个目标展开。

从老师来讲套盒操作的原理到让小朋友去独立探索，让他去进行思维的发散，到我们小朋友举一反三的操作，以及最后的孩子的效果检测，全部都是围绕我们这节课的主要的能力。

你说家长每节课真真实实看到效果了，他能不续课吗？能不报名吗？能不转介绍吗？

所以说这样的全脑课才是家长想要的，才是市场需求的。园长校长们投资的时候一定要擦亮眼睛，投资不易，不要增加试错成本。

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