【2022年下教师资格证科目一综合素质】中学试真题及答案

【小学】
一个人写了一本书,然后一个编辑给他后面加了很多新的内容,原作者同意了,并在最后的作品上写了两个人名字,但编辑拒绝了原作者的好意,说这是分内事,坚辞不允。
【幼儿园】
博物馆的讲解员老奶奶在讲解的时候没有讲相关知识,而是提问孩子们“这幅画的颜色是什么” “这张画有几个人”孩子们都听的很认真。
【中学】
合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下。行远必自迩,登高必自卑,起步穿梭,飞跃而上。

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.肖老师认为:“教师在课堂教学中不能只关注学科层面的知识,还有关爱学生,建立和谐的师生关系。"她在日常工作中也以此为行动指南。这表明肖老师所处的教师发展阶段是( )
A“虚拟关注”阶段
B自我更新关注”阶段
C“生存关注”阶段
D“任务关注”阶段
【答案】B自我更新关注阶段
2.初一(6)班的康老师跟同事抱怨:“有的学生学x惯差,怎么也学不好,他到了初二、初三肯定跟不上。"康老师的这种说法( )
A忽视了学生发展的整体性
B忽视了学生发展的不可逆性
C忽视了学生**+*阶段性
D忽视了学生发展的未完成性
【答案】D发展的未完成性
3. 某市......并提供给农村教师作为......。该做法( )
A合理,有助于实现教育公平
B合理,有助于教师流动
C不合理,忽略了学生差异
D不合理,干扰了教学程序
【答案】A合理,这有助于实现教育公平
4.在现有教材基础上,陈老师从大量名篇名家中为学生精选阅读材料。这表明陈老师具有( )
A良好的课程设计与评价能力
B良好的课堂管理能力
C良好的课程开发意识与能力
D良好的课堂观察能力
【答案】C教师具备良好的课程开发意识与能力
5.下列选项中,由全国人民代表大会产生,对其负责,受其监督的是:( )
A国家教材委员会
B中央军事委员会
C国家发展和改革委员会
D中央纪纪律检查委员会
【答案】B.....委员会
6.县......该......的做法( )
A合法,有利于提高教育质量
B合法,......有权自主管理
C不合法,应当......
D不合法,应当平均分......
【答案】C不合法,应当均衡......
7.汪某就读于某师范大学数学教育本科专业,依据中华人民共和国教师法,他可以享受( )
A医疗补贴
B购房补贴
C专业奖学金
D国家奖学金
【答案】C专业奖学金
8.为改善办学条件,某中学要求所有在校师生按比例集资捐款,用于购买图书资料及教育设施设备。对于该校的行为,应由教育行政部门对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予( )。
A民事制裁
B行政处罚
C刑事处罚
D行政处分
【答案】D行政处分
9.因外出出务工,初中生琳琳的父母不能履行对琳的监护职责。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,他们可以采取的做法是( )
A指定琳琳所在学校代为监护
B委托琳琳的伯父代为监护
C要求当地人民政府监护
D要求当地民政部门代为监护
【答案】B委托琳琳的伯父代为监护
10.13岁的初中生*购买网络游戏装备曾多次盗窃学校财务,对于王某的行为可以采取的措施不包括( )
A给予警告或记过处分
B送专门学校进行矫治
C处以有期徒刑和罚金
D由家长和学校严加管教
【答案】C处以有期徒刑和罚金
11.中学生小海沉迷网吧,正翻越围墙时,听到有同学说“老师来了”,于精神紧张从墙上掉了下来,导致右脚扭伤。关于这一事故中学校应当承担的法律责任,下列说法中正确的是( )
A学校不承担赔偿责任
B学校应承担连带责任
C学校应承担补充责任
D学校应承担赔偿责任
【答案】A学校不承担赔偿责任
12.因未能及时缴纳学费,学生沈某被班主任取消了参加学校运动会的资格。陆老师的这种做法( )
A体现了学校对学生实施奖励或处分的权利
B体现了学校组织实大**学活动的权利
C侵犯了学生参加教育教学安排的各种活动的权利
D侵犯了学生在学业成绩和品行上获得公正评价的权力
【答案】C侵犯了学生参加教育教学活动的权利
13.某中学在招聘新教师时,对新老师进行了心理健康测评。依据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》对该心理健康测评的结果,下列选项中正确的是( )
A应作为教师聘用的重要参考
B应作为教师聘用的前提条件
C应作为教师****同内容
D应作为教师试用的直接依据
【答案】A应作为教师招聘的重要参考
14.孙晓波经常被王老师在课堂上点名批评:“孙晓波又迟到了”“孙晓波的试卷订正总是有错误”。孙晓波跟同学说:“老师天天训我,让我很没面子,我就更要给他添点乱子。”该事例表明王老师应该注意( )
A优化出分的方法
B重视学生的学x
C加大惩罚的力度
D尊重学生的人格
【答案】D尊重学生的人格
15.一年来,任老师的家人接二连三地生病住院,她每天下班后都要到医院去照顾。可是,她还是真地上好每一堂课,耐心地解答学生的困惑。任老师的做法体现的教师职业行为选择标准是( )
A功利性与超功利性的统
B主观性与****的统
C根本性与确定性的统一
D全局性与稳定性的统一
【答案】A
16.学生晓齐连续几天没有按时上交数学作业,李老师主动与家长联系,了解情况后提出出优化家庭学×环境的具体建议。
李老师的做法体现的家校合作要求是( )
A教师应承担对家庭教育的管理职责
B学校教育应保持根本利益的一致性
C家庭教育应成为学校教育的延伸
D家长应服从教师的教育要求
【答案】B
17.图1是古代士大夫玩的一种投掷游戏,同时也是一种礼仪,在春秋战国时期就已经出现,直至明末都较为流行。该游戏是( )

A射覆
B藏钩
C投壶
D击壤
【答案】C投壶
18.1972年10月17日至11月21日,教科文组织在巴黎举行第17届会议,通过了《世界文化和自然遗产保护公约》,明确了文化遗产的定义和范围。下列选项中,不能作为“文物”系列申报世界文化遗产的是( )
A铭文
B洞窟
C碑雕碑画
D人类工程
【答案】D人类工程
19,单选题我国古人善用对联吟咏杰出历史人物。“志规《出师表》,好为《梁父吟》。”这副对联所说的三国时期的人物是( )
A冯懿
B诸葛亮
C刘备
D周瑜
【答案】B诸葛亮
20.单选题中国古代封建制度两干多年结束事件,以推翻封建制度为目标的是下列近代历史( )
A戊成变法
B义和团运动
C辛亥革命
D新文化运动
【答案】C辛亥革命
21,单选题北美殖民地人民宣***国,式成立美利坚合众国的纲领性文件是( )
A《权利法案》
B《独立宣言》
C《人权宣言》
D《联邦宪法》
【答案】B《独立宣言》
22.单选题“五经"为五部儒家经典,**有中国古代丰富的历史资料,是古代学子的必修科目。下列选项中,含有《吕刑》的经书是( )
A《书》
B《诗》
C《礼》
D《易》
【答案】A《书》
23.单选题《论语》有很多教育思想的言论。下列教育名言不自《论语》的是( )
A博学而笃志,切问而近思
B敏而好学,不耻下问
C闻道有先后,术业有专攻
D学而不厌,诲人不倦
【答案】C闻道又先后,术业有专攻
24.单选题导份是在原始分的基础上,按一定的规则推导出来的。其种类很多,最常用的是,百分制度标准分数。如果一名学生的物理测验成绩为85分,班级平均成绩为82分标准差12,则该生此次测验的标准分数是( )
A 0.25
B 0.96
C 82
D 83
【答案】A 0.25
25.单选题在教学的学业测试中,老师们常用ECc来统计学生各科的平均成绩。图2中****B5处输入“=AVERAGE(B2:B4)“,如果直接复制粘贴到D5处,则。下列数值显示正确的是( )
A 93
B 62
C 30
D 00
【答案】A 93
26.单选题在Word编辑状态中,特殊符号(如"℃"或“好"),下列选项中,可实现此功能的是( )
A编辑
B插入
C格式
D试图
【答案】B插入
27.单选题在Excel中,」用鼠标点击1作簿中的“Sheet1"标签,不能实现的功能是( )
A插入一个工作表
B删除一个工作表
C重命名-个工作表
D打印一个工作表
【答案】D打印一个工作表
28.单选题“下列选项中,与“手机*和“电话机”两概念的关系一致的是( )
A自行车”与“摩托车”
B“红色”与“红墙C“学生”与“***火*
D“教师”与“女教师
【答案】A“自行车"与“摩托车
29.单选题按照给出图形的逻辑特点,下列选项中,填入空白处****的是( )

A如图所示
B如图所示
C如图所示
D如图所示
【答案】C

二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
30.【参考答案】材料中吕老师的教育行为是正确的,体现了素质教育观的相关要求,主要体现在:(1)从素质教育的内涵上看,①素质教育是面向全体学生的教育。②素质教育是促进学生全面发展的教育。③素质教育是促进学生个性发展的教育。④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。材料中的吕老师带领全班同学一起做身份互换,穿越年代还原历史,并带领学生一起讨论。可见,该老师的做法是面向全体学生的,促进学生全面发展,学生在讨论时,创新精神得到培养。(2)从教学的方法上看,素质教育强调启发式、探究式教学促进学生生动、活泼地学习。材料中的吕老师采用灵活多样的教学方法,采用身份互、换穿越等方法帮助学生喜欢上历史,并给学生提出开放性的问题。符合启发式、探究式的教学

31.【参考答案】材料中佟老师的教育行为是正确的,完全符合了教师职业道德的要求,主要表现在:
(1)爱岗敬业。要求教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。案例中佟老师能够带领学生去实地考查,促进知识被学生多方位的应用,体现教师对工作高度负责,深耕教学。
(2)关爱学生。要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。案例中佟老师关注到学生的兴趣点。促进了学生兴趣的发挥与好奇心求知欲的满足。
(3)教书育人。要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
(4)不以分数作为评价学生的唯一标准。案例中佟老师能够将教学与培养学生的学习积极性与学习兴趣结合起来,体现了教师将教书与育人工作的结合。
(5)为人师表。要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。佟老师
(6)终身学习。要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新不断提高专业素养和教育教学水平。综上所述,材料中老师践行了教师职业道德,值得我们肯定
32.【参考答案】(1)文章介绍的家庭伦理主要有:“爱有差等”,“孝悌”社会伦理主要有:“忠信”(2)联系:社会伦理关系包含了家庭关系,又以家庭关系为基础发展而来

三、写作题(本大题共1小题,共50分
)33.【参考答案】评分标准:
一等(50-41分):符合题意且有较新颖看法,中心突出,内容充实,感情真切;结构严谨,文体明确,语言流畅优美,字迹工整,字体有型。
二等(40-31分):符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实;结构完整,文体突出,语言通顺,字迹清楚。
三等(30-21分):基本符合题意,中心基本明确,内容较单薄,行文幼稚,感情稍造作;结构基本完整,文体基本符合,有语病,字迹较潦草。
四等(20-11分):偏离题意,缺乏中心,内容空洞,缺乏逻辑,感情虚假;结构混乱,文体不明,语病多,字迹难辨;字数未达到要求。