【温柔的坚持】阳光教师文集

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教师文集

温柔的坚持

刘芹（高坪校区）

在我踏入这个特殊行业之前，我以为世界就是我想象中的美好，殊不知还有这样一群特殊的儿童，以前的我对于自闭症、脑瘫、智力发育迟缓这样的事情从来都没有一个意识，因为在以前我的生活中从来没有这些孩子的存在，再后来踏入这样的行业里，我才慢慢的知道了有这些孩子的存在，才知道世界上有另一种天使。

  还记得第一天来到中心的时候，老师介绍说他们严重的孩子无目光对视，不会拍手，不会听指令，喜欢乱叫乱吼，甚至有些还会发生自残行为，当时我心里就在想，可能就是学习能力不太强，认知比较差，但是应该也会有眼神注视着你吧！起初我还不太相信，可是当我真正接手时，当我独自面对孩子时，之前说的种种，我都相信了。他们当中有些不会说话，不喜欢直视人的眼睛，有的不理你，有的会自残，有的甚至会乱发脾气会伤你咬你。他们完完全全活在自己的世界里，就像一只小小的蜗牛，在他们自己的世界里慢慢地，慢慢地爬着，走着。不管你多着急多用力去叫他，吼他，他依然进步缓慢。甚至原地不动。我想，身为一个普通人，当你已经费尽心思用尽全力去帮助孩子，而孩子却没有给你想要的回应的时候，内心是何等的失落和无奈。我听到过爸爸的哀叹声，看到过妈妈的眼泪，他们的无助，他们的绝望，深深地触动了我的内心。我不停地给自己打气，不停地对自己说：请你温柔地坚持！

    当你正在给孩子上课的时候，孩子不能理解也听不懂，而且不能安坐，小动作还特别多，你非常气恼的时候，孩子突然对你一笑，那一笑足以融化你内心所有的烦躁，只想心疼的抱抱孩子，同时对自己说，请你温柔的坚持！

      一次学不会，就两次，两次不行，那就三次，五次，百次甚至千次！慢慢地某一天，你会惊喜地发现，他学会了！这不就是我们最期待的吗？就如现在我接手的晨晨小朋友，光认知草莓，指认草莓就花了差不多三四个月的时间，中间我也一度想要放弃，但是我告诉自己，如果就这样轻易的放弃了，后面我再教其他东西，他接收能力不强，那我也要继续放弃吗？到最后的话不就是什么都没有学到吗？所以我又一次的告诉自己要坚持，在某一天的一次课上，突然他就会听懂我的指令，正确的指认出草莓卡片，我当时非常的激动，这不就是我们价值所在吗？所以只要温柔地坚持，希望就在前方～ 共勉！！！

END

作者：刘芹（高坪校区）

排版：阳光康复新闻部

图文：刘芹

审核：蒲静