岭南名流 湛若水 01

岭南名流 湛若水 01

本文出自。明史，卷二百八十三，列传第一百七十一，儒林二。

明史，是清廷的三朝宰相，张廷玉所主编的。

        湛若水，字符明，增城人。弘治五年(西历1492年)举于乡，从陈献章游，不乐仕进。母命之出，乃入南京国子监。十八年(西历1505年)会试，学士张元祯、杨廷和为考官，抚其捲曰：「非白沙之徒不能为此。」置第二。赐进士，选庶吉士，授翰林院编修。

湛若水，字符明，增城人。弘治五年，西历1492年时，通过乡学测试，此时从学于陈献章，对于仕途，并不关心。母亲鼓励他，学而优则仕，应当有益于家国社会，便继续前往南京城的国家级学院。并且在弘治十八年，西历1505年，参加京城的会试。当时的官员阅捲后，手抚着捲子说，这若不是白沙先生的学生，那是不会这样写的。于是朱砂笔一钩，选为第二名。并且赋予进阶的职务，在国家级的单位参与工作。

时王守仁在吏部讲学，若水与相应和。寻丁母忧，庐墓三年。筑西樵讲舍，士子来学者，先令习礼，然后听讲。嘉靖初，入朝，上经筵讲学疏，谓圣学以求仁为要。已复上疏言：「陛下初政，渐不克终。左右近侍争以声色异教蛊惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法，多自引去，可为寒心。亟请亲贤远奸，穷理讲学，以隆太平之业。」又疏言日讲不宜停止，报闻。

这个时期里，王守仁在干部学校讲课，与湛若水有不谋而合的地方，并且两人互有来往。后来湛氏的母亲过世，便回家乡守丧三年。之后在西樵山盖了房舍来讲学，学生来参学的时候，先要求要做礼仪的学习，然后才让学子听讲。明朝嘉靖初年，在国家的学术殿堂，有进行讲学，说明了圣学，以求得仁爱之心为关键。并且上书给当时的明世宗，皇上开始执政，稍有顶峰未致。旁边服侍的人，多用五光十色的东西，不在圣经的内容，使得圣心游荡。不少大臣，对于圣学正教的经营，无法升起信心，许多人自动找个理由就离开了，这是很冰冷的状况。必须恳切的请求皇上，亲近贤能，远离奸佞，探循道理，讲究学问，来使得太平功业兴隆。又说明了，国学日讲，不好停顿。这些都应该汇报出来，让大家知道。

明年进侍读，复疏言：「一二年间，天变地震，山崩川湧，人饥相食，殆无虚月。夫圣人不以屯否之时而后视贤之训，明医不以深锢之疾而废元气之剂，宜博求修明先王之道者，日侍文华，以裨圣学。」已，迁南京国子监祭酒，作《心性图说》以教士。拜礼部侍郎。仿《大学衍义补》，作《格物通》，上于朝。历南京吏、礼、兵三部尚书。南京欲尚侈靡，为定丧葬之制颁行之。老，请致仕。年九十五卒。

又过了一年，湛若水担任国学侍读的工作，再次说明了这样的内容。这一两年间，天时流转，地上震动，山石落下，河川氾滥，饥荒肆虐，没有哪一个月，是不出事的。这圣明的人，不是在困难的地方，危险的时候，才会想起，曾经的劝告。良好的医生，不会因为严重的病症，而丢弃药方。应该八方寻求，四处访问，那些明白先王之道的人。为文教建设添砖加瓦，让圣学发光。在这说明之后，被委派到南京的最高学院，从事工作，并写下心性图说，来教导学子。又在礼部担任副主管。并依照前任主管邱睿的大学衍义补一书，编着了格物通，上呈给朝廷。经历了南京的干部学校，教育学院，军事机构等等三部的主管职务。当时南京多有虚华浪费的风气，便制定了丧葬礼仪，加以推行。年老了，就申请退休。天年有九十五岁。

若水生平所至，必建书院以祀献章。年九十，犹为南京之游。过江西，安福邹守益，守仁弟子也，戒其同志曰：「甘泉先生来，吾辈当宪老而不乞言，慎毋轻有所论辨。」若水初与守仁同讲学，后各立宗旨，守仁以致良知为宗，若水以随处体验天理为宗。守仁言若水之学为求之于外，若水亦谓守仁格物之说不可信者四。又曰：「阳明与吾言心不同。阳明所谓心，指方寸而言。吾之所谓心者，体万物而不遗者也，故以吾之说为外。」一时学者遂分王、湛之学。

若水先生，每到一个地方，就会建书院来崇敬夫子陈白沙。九十岁的时候，再次游历南京，经过江西，王守仁的一位弟子邹守益，给他的同事和学生说，来到这里的甘泉先生，是真实厚重的人物，在先生面前要敬重，不要自以为道理，就逞口舌随便乱说。两位先生，若水和守仁，都在国学殿堂里讲学，后来各自有条理的发展。阳明夫子用致良知来做途径，甘泉夫子用随处体验天理作途径。阳明说甘泉的方式是外求，甘泉说阳明的格物，有不客观。又说阳明的和甘泉所说的心不同。一是在方寸中用力，一是体万物而周全，所以阳明认为甘泉是在外境用力。当时的学人也是各有所好。

湛氏门人最着者，永丰吕怀、德安何迁、婺源洪垣、归安唐枢。怀之言变化气质，迁之言知止，枢之言求真心，大约出入王、湛两家之间，而别为一义。垣则主于调停两家，而互救其失。皆不尽守师说也。怀，字汝德，南京太仆少卿。迁，字益之，南京刑部侍郎。垣，字峻之，温州府知府。枢，刑部主事，疏论李福达事，罢归，自有传。

湛若水的学生中，知名的有，永丰吕怀、德安何迁、婺源洪垣、归安唐枢，等等四位。有说变化气质的，有认知体验的，有真心符合的，有方寸与万物兼备的，有截长补短的，都在老师的基底上，衍生变化的。这些人是在南京的皇家官员，司法部门的主管，中央参议，或是州长市长等等职务，史料上都有记载的。