三种观察学习效应（拓展了解）

1.抑制效应：观察者看到他人的不良（或良好）行为受到谴责，那么就会暂时抑制这种不良（或良好）行为。 比如有不良嗜好（如打架)的学生张三进入了一个班风良好的班级，他的不良行为就会收到抑制。 2.去抑制效应：观察者看到他人的不良行为并没有受到谴责，那么原本受到抑制的不良行为就会重新出现。 比如张三回到自己的小团体后，不良行为又会重新出现，如打架。 3.社会促进效应：通过观察促进新的学习或者加强原有行为。 比如体育课看到别人做示范，自己也可以表现出来这种动作行为。