认识小记者
本课通过精心讲解和优秀例稿分析，使同学们对小记者活动有全面的认识；指导同学们写好小记者竞职演说词，最大程度发挥自己的优势，获得梦寐以求的小记者职位。
（一）认识小记者活动
1、记者和小记者
记者，就是指报社、通讯社、广播电台、电视台等新闻机构中担任采访、新闻写作、摄影的专业人员。
有些同学虽然不是新闻机构的专职人员，但是他们利用课外业余时间积极学习采写新闻，人们赠给他们一个光荣的称号—— “小记者”。
小记者也有很多种，既有为学校的校刊、校报、校园广播站、校园电台服务的记者，又有少年儿童报社和杂志社，各级广播电视台的特约小记者，还有全国各地小记者团的小记者等等。
2、参加小记者活动的意义
亲爱的同学们，你们为什么要当一名小记者，从而翻开这本书，走进小记者培训课堂呢？许许多多的小记者通过切身体验告诉我们，参加小记者活动可以得到很多方面的锻炼。
总的来说，参加小记者的活动意义可以归纳为以下几点：
（1）实际应用所学知识，提高学习乐趣；
（2）丰富课余生活；
（3）锻炼观察能力，增强社会认识；
（4）提升人际交往能力，提高口语表达；
（5）培养严谨求实的作风。
3、成为一名优秀的小记者
要想成为一名优秀的小记者，应具备以下方面的条件：
（1）知识丰富
小记者所写的新闻是多方面的，因此小记者必须对各方面的知识都有所了解。通过阅读书籍和报刊、听广播、看电视等收集信息，我们可以丰富自己的知识。小记者对各方面知识不求专与深，但一定要了解，以免在稿件中出现知识性错误。
（2）广交朋友
小记者要广交朋友，因为朋友越多，新闻窗口就越多。这些朋友有你的同学、小伙伴、也有老师、家长，还有大记者，缺少朋友是当不好小记者的。
（3）勤奋写作
面对同一新闻事实，不同的记者写出的报道有很大的差别，这是由于写作手法和水平不一样所造成的。小记者要学习别人好的写作方法，勤奋写作，不断提高自己的写作水平。
（4）是非分明
小记者的工作就是宣传。提倡什么，反对什么？态度应该十分鲜明。在学习生活中，出现的不文明、不健康的现象，小记者应该旗帜鲜明地予以反对，而对于积极向上的人物和时间则应该大力提倡。
（5）高度敏感
当今社会的信息很多，但这些信息不一定都能够成新闻。小记者要能敏锐地发现那重要的、新鲜的、有价值的新闻线索，并紧追不舍，这样才能写出有价值的新闻。
（6）吃苦耐劳
一份耕田，一分收获。当小记者也是十分辛苦的，有时需要冒着寒风和酷暑去采访，有时会遭到被采访人的拒绝，有时要为及时完成新闻采写而工作，而牺牲掉休息时间。如果怕苦怕累，小记者时不能圆满地完成新闻采访和写作人物的。
同学们在看完了上面的小记者们写的感想，是不是也受到了一些启发呢？
（二）小记者竞职演说词
同学们在参加小记者面试时，最重要的一个环节就是发表竞职演说。那么，小记者竞职演说词应该怎么写呢？
小记者竞选稿分为四个部分：标题、称谓、正文和结尾。
1、标题
竞选标题有两种写法。第一种是文种标题，如“竞职演说词”即可。第二种是竞职职务加文种或者竞职人员加文种构成，比如标题“红领巾记者站小记者竞职演说词”，就是由竞职业务“红领巾记者站小记者”和文种“竞职演说词”构成的。
2、称谓
是对评委的称呼，一般用“尊敬的各位老师”“亲爱的同学们”之类即可。
3、正文：
（1）开头
开篇应为“感谢给我这样的机会”“谢谢大家的支持和信任”等礼节性致谢词，这样可以制造一种友善、和谐的气氛。
（2）主题
主题是竞职演讲词中重要的部分。一般从以下几方面来写：
（2.1）自我介绍：
简单介绍自己自身的情况，比如姓名、班级、班级职务等。
（2.2）竞选相关：
可以介绍自己与竞选小记者相关的经验以及成绩，便于评审者比较。比如：喜欢读书、热爱写作，有多篇文章被发表；喜欢摄影，爱好广泛等。
可以结合自身的经历，列出竞选条件。比如：参加过小记者培训课程；当过班长、学习委员等班级干部，组织能力和沟通能力较强等。
可以写明自己竞选小记者的原因和目的。比如：梦想是当一位作家，通过加入小记者队伍能够提高写作水平，通过加入小记者队伍能够提高写作水平和增强观察事物的能力；因为性格内向和害羞，希望能通过小记者活动，锻炼口语表达能力和提升交际能力；希望丰富课余生活，将所学知识应用到实际生活上，提高学习的乐趣等。
（2.3）具体措施：
具体措施是指竞选人假设自己当选之后，具体会采取什么样的措施来履行自己的职务等。比如：当上小记者后，每个月会交一篇稿子，积极地和老师、同学们配合，完成班级和学校的各种宣传活动等。
4、结尾
结尾部分，一要表明自己的决心和信心，请求评委老师和同学们考虑自己的愿望；二要表示感谢。
