2023天津大学应用心理347真题解析（附23回忆真题）
23考研终于告一段落啦！
恭喜各位23考研的宝宝们！
这段时间大家都辛苦了！
学姐觉得不论大家发挥得如何，
我们现在都应该为自己鼓掌~
我们的电视剧电影、火锅、聚会等…
是不是都安排上了呀~
相信大家在放松的同时，
也很关注我们23年的考题情况如何？
24考研人肯定也特别想知道。
今天学姐就带大家一起分析一下
天津大学23年真题考察情况~
一、真题分值分布
2023年 VS 2022年
总体来说2023年天津大学347考试题目整体难度中等，和往年持平。各科目分值占比与往年相比变化不大，一如既往比较侧重实统测的考察。名词解释和简答题较基础，识记类题目偏多。论述题灵活度较高，同学们需要联系实际进行综合运用。
（1）名词解释
名词解释难度系数中等偏高，有比较细节的题目。如“萨丕尔-沃尔夫假说”、“接受者操作特征曲线”，容易忽略。由于名词解释的分值 8 分一个，相对较高，因此在答题时可以相对展开，我们给大家最新升级的的笔记等资料都是按照答题规范编制的，方便大家直接使用。
（2） 简答题
简答题难度中等，普心、社会、实验、统计、测量皆有考察。涉及部分容易忽视的知识点，如,“论述测验等值的设计方法”。同学们在复习这些知识点时，往往容易忽略。
（3）论述题
论述题的分值最高，学科综合性很强，难度系数最大。三道题分别考察社会心理学；人格、测量和统计的结合；实验和统计的结合，和往年出题方式类似。需要同学们在学习的时候注意多思考知识点之间的关联,扩大范围，全面复习。实验和统计论述题的考察和传统考察方式一样，要会设计实验及掌握统计计算的适用范围，需要同学们平时多加练习。
二、复习建议
根据对2023年天津大学应用心理专硕真题特点的分析可以发现，名词解释和简答题部分主要对基础知识点进行了考查，大家在复习过程中要建立好自己的学科知识框架，结合框架对教材内容进行识记并加深理解。论述题部分以大段材料的形式呈现，考查方式较为灵活，对大家的心理学专业素养提出了更高的要求，建议大家在复习的过程中增加对材料分析题的练习，总结解题方法，提升自己提取重点的能力。
针对天大专硕倾向于将实统测三科进行综合考查的情况，大家需要进一步梳理三个科目之间的联系，熟练掌握实验、统计、测量的相关原理，这个咱们的强化冲刺课程都给大家进行了专门的梳理讲解。此外，大家可适当阅读《心理学报》《心理科学》等期刊文献，了解其中的实验设计流程、统计方法、测量工具以及数据图表等内容，不断提高自己实验设计和数据分析的能力。
最后，大家在复习时应该合理安排时间，各个科目都要重视，不可顾此失彼，只有对各科的知识点都有全面的了解，做到了然于心，才能以不变应万变。
三、2023年天大真题（回忆版）
一、名词解释 8*10
1. 格式塔（人格）
2. 萨丕尔-沃尔夫假说
3. 边缘系统
4. 混合实验设计
5. 复述
6. 标准误
7. 接受者操作特征曲线
8. 明尼苏达多相人格调查表的效度量表
9. 职业测验的评价中心技术
10. Bootstrap抽样检验法
二、简答20*5
1. 被试间实验设计的优缺点和改进方法
2. 简述测验等值的设计方法
3. 简述测量误差的来源和控制方法
4. 简述斯金纳操作性条件作用中的强化的定义、分类和具体安排
5. 简述人际吸引的基本原则
三、论述40*3
1、近年来，一些人在持续“内卷”和频繁挫败中，最终选择躺平。
（1）用心理学知识分析在内卷中屡次失败之后选择躺平的现象，这体现了什么心理学理论
（2）用心理学知识针对这种现象提出建议
2、孔子认为什么是君子的美好人格、理性人格
（1）结合现实，你认为君子人格在学习生活中是什么样的？
（2）君子人格和心理健康的关系
（3）量表编制原则
（4）计算T分数
（5）分半信度的计算、校标效度及评价方法
（6）评价海晓棠的君子人格水平
3、实验设计
社会支持和性格差异对个体在应激环境下的生理反应会产生影响
实验设计包括：实验假设、实验程序、数据处理和结论分析
该分析基于考生回忆和网络整理形成，可能会和真题原版有出入，仅供大家参考，如有疏漏欢迎大家积极反馈，我们及时进行修正~获取估分解析、咨询复试均可咨询学姐！
