所有大题？答题模板！高考语文？必胜高分！【学过石油的语文老师】
- 题型
- 概括题（What）
拆开→找范围→定关系→删包含→连成句
- 人物 情节 环境 主旨（小说）
- 对象 结构 背景 情感（散文）
- 形象（人 + 意象） 语言 表达技巧（手法） 思想情感（诗歌）
- 手法题（How）
情节手法题
组织（叙事特征题）
语言（语言风格题）
视角题
有限视角
全知视角
叙述方法
插叙：插入另外一件事。
补叙：补充细节（去掉也行）。
倒序：把结果放前面，原因放后面。
- 作用题（Why）
问法：
- 有什效果么、用意、作用、好处？
- 作者为什么这么安排？
- 分析XX是XX
- 对……简要评析（信息类文本）（What + Why + How）
思考方向：人物 情节 环境 主旨
人物作用：
- 塑造人物形象、性格、心理（情节对人物）。
- 烘托出人物形象、性格、心理（环境对人物）。
- 突出（对比、类比、衬托）人物形象、性格、心理（次要人物对主要人物的作用）。
情节作用：
- 见证者（叙述者）、推动者；使情节更加集中。
- 使情节详略得当、张弛有度。
- 塑造人物形象、性格、心理（情节对人物）。
- 根据出现位置（情节对 + 环境对）：
- 开头：引起下文；吸引读者兴趣。
- 中间：承上启下；埋伏笔（远）；做铺垫（近）；设置悬念；制造突转、巧合，使情节跌宕起伏扣人心弦；吸引读者兴趣；暗示时间推移。
- 结尾：呼应上文；总结全文；留白、留有余味。
- 标题：线索、贯穿全文、推动故事情节发展。
环境作用：
- 渲染气氛，奠定基调。
- 塑造典型的社会环境、自然环境。
- 烘托出人物形象、 性格、心理（环境对人物）。
主旨作用：
- 深化主题（黑暗）。
- 升华主旨（光明）。
- 抒发情感。
- 使文章有传奇色彩（普通人改义士） / 现实意义（义士改普通人）。
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- 信息类文本阅读
- 概括信息（下定义）
东西+种差+属性
如：杨佳奇+等腰+三角形
- 概括结构
方法：
- 概括出每一段句子（谁 + 动作 + 事），或和其他段的关系。
- 合并同类项
论证思路
论证结构 + 论证方法
论证结构
并列 递进 对比 总分总
行文脉络
重点：关联词
- 演讲的效果
增强感染力、说服力、传播力
- 讲述顺序安排原因
行文脉络 + 符合公众的认知规律和认知需求
讲序由浅入深、层层深入、循序渐进
- 文章特征
- 科学性：在介绍科学知识的过程中，运用较多的科学术语和科学研究成果。
- 逻辑性：从根本成因到后续影响，主次分明，逻辑清晰。
- 严谨性：对关于科学判断的陈述加以适当界定，列出关键数字，更加精准。
- 通俗性：深入浅出，通俗易懂，运用打比方等方法手段，列出关键数字，更加精准。
- 社会性：通俗性（如：用词通俗易懂）；关注点（从社会的角度展现物种保护的意义，体现社会责任，具有人文眼光和社会性）。
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- 小说散文
- 叙事特征题
内容：
- 线索
- 重点（主要关注的点，如：小孩子的心理）
- 特点（虚构的；真实性）
形式：
- 角度：视角；人称
- 顺序：倒叙；插叙；补叙
- 语言：词语；句式；文段；手法（参考语言风格题）
手法(参考手法题）：
结构 + 表达方式（描写、记叙……） + 炼字 / 修辞手法 / 表现手法。
- 语言风格题（手法题）
问法：赏析语言？赏析一下……？
- 语言
生活化、口语化，自然亲切
- 词语
- 灵活的运用叠词（音乐美）。
- 精炼的使用动词（准确使用了一连串动词，使句子活灵活现）、形容词（绘声绘色的描绘了……）、副词（体现了人物的……心情）、关联词（文章的结构更加完整紧密）。
- 巧妙的运用颜色词、声音词。
- 句式
- 排比句、反复句、对偶句（更加灵动）。
- 整散句、长短句（更加整齐）。
- 文段
- 时代特色（如：包队、下乡）
- 地域特色（如：方言、少数民族服饰）
- 人物特色（如：一篇文章讲很多人物，描写某个人物的文段体现出他的语言特征）（包括人和作者的特色）（如：豪放与柔婉；直露与含蓄；质朴与华丽；庄重与诙谐；舒缓与急促；亲切与辛辣）
- 修辞
见上手法题
- 趣味
- 情趣（小说散文）
- 理趣（议论文）
- 风格转化
方向：弱化自己，强化其他特征
- 人物 情节 环境 主旨（小说）
- 对象 结构 背景 情感（散文）
- 形象（人 + 意象） 语言 表达技巧（手法） 思想情感（诗歌）
- 冲突 语言 舞台
- 小说 / 散文诗歌化：
- 形象 / 对象 意向化（环境 / 背景 意向化）
- 语言优美化、朗朗上口
- 表达技巧丰富化
- 感情抒发诗意化
- 人物更加意象化、象征化（加入主观情感）。
- 环境变成了诗歌中具有象征的意境（情、意、境）（意象构建的境界）。
- 情节具有诗化的语言（朴实、清新、自然，有韵味；朗朗上口），语言优美、朗朗上口。
- 还用了诗歌中才有的表达技巧（以景结情、以动衬静；拟人）。
- 小说主旨往往是为了揭露社会现实，诗歌的主旨除了揭露社会现实，还会表达更多的思想情感（诗意化）。
散文小说化：
- 突出人物形象
- 强化故事情节
- 语言凝练、意味深长（继续手法）
- 运用丰富的艺术想象补充更多的细节、营造虚拟环境。
小说散文化：
- 淡化了对人物的塑造。
- 弱化了情节（开端、发展、结局、高潮），各部分看似分散，实则背后都有相同的主旨。
- 语言优美、生动（修辞、表现、描写、抒情手法）。
- 运用半虚半实的描写使文章更加真实、营造真实环境。
- 小说的主旨更多是为了揭露社会现实，散文表达情感。
XX戏剧化
- 情节冲突
- 对白多（心理描写、语言描写）、抒情夸张明显。
- 明暗线
抒情性（小说、散文、戏剧）
判断：
情感
叙事性（散文、诗歌、散文诗）
判断：
次要人物所做的事
好处（参考作用题）：
- 人物形象更加丰满。
- 情节更加集中。
- 结构更加紧凑。
- 明暗线交织突出主旨。
- 科幻而非梦境的作用题
和梦境相比，有什么好处？
- 让人物形象和时代背景更具真实感，更打动人心。
- 让人物活动和任务交流受到限制，从而表达出艺术张力（=打动人心）。
- 让背景设置更具有想象力，更有助于表现人们理想中的科技进步和时代变化。
- 堆叠词语效果
见下排比
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- 戏剧
在小说情节和人物的基础上加上冲突和语言
冲突：
情节冲突：
人性的变化：唯利是图→大爱无疆
人物冲突：
- 和情节冲突一样
- 不同的人之间：有的人创新——有的人保守
作用：
推动情节发展，展现人物动作，营造戏剧冲突，揭示主题。
语言：
动作性
个性化
言外之意
塑造人物：
避免脸谱化、扁平化，使人物形象更加丰满。（套话）
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- 语言文字应用
- 修辞手法（答上特色）
对偶
- 意义紧密相连。描述相对事物+文章自己特色（传统民间艺术）。
- 形式整齐，节奏感强，朗朗上口，（有助于烘托节日的欢快气氛）。
拟人
- 拟人的事物，投射了作者的感情。
- 使表达更加活泼，形象生动。
比喻
- 把……比作……。
- 哪里相似，包括事物本身特点以及形容词的相似之处。
设问、反问
- 问了什么，答了什么。
- 引导思考、突出强调的作用。
排比
- 连用“（意味着）”的语句，形式整齐，形成 铺陈渲染的效果。
- 把效果有层次的表达出来。
- 病句
找主干（主谓宾）
阅读率发生增长 X
多个动词
介词+名词+动词= X
根据 统计数据 显示 X
介词 名词 动词
如果有根据，则没有主语，所以显示就没有主语
作为经济学家来说 X
截止目前 X
截止应该后面接线段
可改为“截止到目前” 或 “截至目前”
16%的人群 X
集体无法用16%
可改为 “16%的人”
- 效果题
- 位置不同：强调重点不同，原文更加一致
- 长 短 句：节奏（舒缓、松散 / 紧凑） 位置（更适合结尾；和上下文保持一致；长短句交错）
- 情感
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- 作文
材料之间关系：
与
- A是B的基础 / 只有A才能B；B，是为了更好的A。
- 在A中B，在B中A。
或
- 有时A；有时B。
- A中移用，B中化用，C中创新。
非
- 诚然A / A固然；但是B。
- A诚可贵；B价更高。
