【碧蓝档案杂谈】VOL4吐槽 坏学生花耶出了什么问题？（中）

结合之前莉音介绍的视频和渚，我个人觉得BA塑造“学生反派”这一类角色的时候总是用力不当，或者是考虑到洗白等原因而导致了一开始就不能够把学生塑造成非常有特色的反派。

首先我从我个人的角度谈一谈莉音。作为前半部分反派登场的莉音有着我在整个游戏中最喜欢的人设，很大程度上是源于编剧将她设定成了一个几乎没有学生感的学生。她在前半段始终寻求的是一个局部最优解，即以保护学院安全为第一要义而着手解决潜在的主要威胁，即使从剧情构造上来说这是片面的，但就如同在进化优化算法中很难去真正找到全局最优解一样，而能够把所面对的每一个选择都尽可能的去找到局部最优解，已经足以使她超越了绝大部分学生，成为最接近于老师的存在之一。老师作为剧情内的角色是具有超剧情的全局位置的，这样才能够做出全局最优解。并且她也有着将这种信念贯彻到底的决心，这样的突出了逻辑和信念双重结合的角色是非常难能可贵的。但是到后面当提到电车的问题，为了强行快速过剧情让做过的所有准备全 部 木 大，随手掏出了一个连接装置的时候，整个人物形象就如同脱轨的电车一样一去不复返，在最终篇中的机器人形象和人物塑造属于让我看了都觉得尴尬的程度，甚至还不如侧面塑造的日鞠。我的评价是不如干脆不洗，抱持着自己的想法走到最后再被千禧的其他学生撂倒。渚反派的问题没那么突出，但是个人剧情和啊哈哈之类没有解释清楚人际关系和心路历程，算是卷3的一大遗憾了。

花耶也同理。就从前面的塑造来看，毕竟是从防卫科底下爬上来，而不是从其他部门平调过去，她不可能不了解防卫科的基本组织构成和运行状况。结合上和凯撒打了那么长时间的交道，对于内部腐化问题和凯撒渗透状况甚至掌握的信息可能比老师还多。两次策划苦跌塔也能看出来她的手腕是相当高明的，那么自然对于凯撒的状况不可能没有防备，这些铺垫都做的好了，结果自己前后文人物塑造还衔接不上了。为了洗白这个角色，就不可能让她像前面当反派那样高光，要不然就没法滑跪了，但是这种前后非常强烈的落差又很难让人不联想到小丑，这只能说是编剧自己的败笔。这么看来，如果想让一个好的反派学生以一种好的方式收场，那就一定只能把她打倒在地。

我个人其实对于BA的剧情和人物塑造没那么高的要求，毕竟定位是很明确的：明亮鲜艳好看的立绘，一般性适用的萌，小小的也很可爱，美好的结局，有存在感的玩家以及面向玩家的人设，在此基础上的bgm也非常加分。但是主线剧情既然要发展，那必然就存在着不同的势力和矛盾，同样的人物在前后的剧情发展变化中所做出的响应也必然会有变化，就像学生也会成长一样，人设前后不一致未必是坏事，但问题就在于这个转变的过程，控制得当自然是加分项，控制不得当就会演变成闹剧和小丑。从简单的角度出发，如果没有这种响应的转变，换而言之就是人物从一开始是什么样的人设，到最后依然坚持这样的人设，甚至更加坚定了这样的人设（决心）是较为省功省力省心的做法。一些坏的、糟糕的响应，转变为好的响应，也是一种由于比较明显和易于控制，这当中已经存在了形象割裂的问题；更不用说一开始就设计成了一种非常复杂的形象，聪明，坚韧，乃至于残忍，最后却只能退行到一种更加简单和初级的状态，对于大部分的受众来说都会有很强的落差感。

接下来我来谈谈落差感产生的具体问题。我个人倾向于将花耶的二创区分为吃瘪前（就是整个卷4第2章发布之前）和吃瘪后两种状态。吃瘪前由于还没有后面整的这么多花活，人设还没崩掉，当时玩家主观感受更多只是觉得是一个baby小人，欺下瞒上，玩弄诡计，是一个欠教育的学生，一定要转送夏莱三清教育队。这些大部分还停留在教育者的范围内，最多也就是用到的手段比之前对其他的学生要更加激进。但是在她吃瘪后手段却相较此前还要更加激进起来，尽管她没有给老师腰子来过一枪（沙织：？）。而且大部分批评的声音都没有抓住她作为战犯的问题，很少像up这样对于温压弹的威力进行详细的描述，更多停留在更加单纯的军 火 展 示（指掏出菲勒斯进行再教育）。除开一方面是对于吃瘪前的状态的延伸，另一方面就是这种无处释放的落差感最后演变成了一种没有差别的暴力。我认为，从碧蓝档案世界观的角度来说，没有学生是不能拯救和教育的，既然编剧都这么样去毁掉了他前面的人设，那肯定是希望最后能够洗白的。更何况作为玩家带入的主角已经有着能够跨越角色限定视角的全局观，那么必然是能够假设重新教育路径的存在。接下来就是看编剧到底该怎么圆回来了