管理创造之学习型组织

管理创造之学习型组织

 

一、学习型组织的本质

把握本质首先要重新定义概念，然后从作用对象角度考虑理想情况，再从作用过程和作用效果维度考虑提炼本质，最终综合比较，确定本质，一般情况下以作用效果维度提炼的本质为准。除此之外，还要从本质进一步分解出围绕本质而需开展的工作及大致方向，以便有效开展工作。

1、概念重新定义

百度百科认为，学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续发展的组织。

MBA百科认为，学习型组织，即面临变糟剧烈的外在环境，组织应力求精简、扁平化、弹性因应、终生学习、不断自我组织再造，以维持竞争力。

通过上述概念，我们很难知道应该如何做并且达到什么样的目标。因此，我们将学习型组织重新定义为，学习型组织，即以学习型团队为载体，统筹全员围绕组织目标与绩效提升学习创造最佳实践并推广创效，从而实现组织绩效和竞争力提升的组织。

概念抽象后可以提炼为：团队学习创效的组织。

2、从作用对象提炼理想情况

学习型组织涉及的对象主要有企业、领导、员工，企业希望绩效和竞争力提升，各级领导希望统筹员工学习创效，员工希望主动学习提升能力和绩效。

理想情况是员工快速提升能力和绩效，企业绩效和竞争力大幅提升。

3、从作用过程提炼本质

学习型组织可以分解为：企业搭建立体化的学习运作平台+对企业员工进行学习型团队运作、诊断、学习创造等方面的强化训练+企业及部门建立共同愿景+诊断现有问题并组建分层次的学习团队+团队诊断策划学习运作计划+团队通过学习突破固有心智模式并不断超越自我+总结并推广最佳实践，在解决核心问题中提升绩效，并让团队成员得以系统提升。

提炼本质为统筹学习创造。

4、从作用效果提炼本质

从作用效果分析，学习型组织就是通过学习平台构建与学习创造能力强化训练，为学习型组织运作奠定基础+辅导各单位建立共同愿景+统筹各单位围绕绩效和竞争力提升学习创造最佳实践+整理并推广最佳实践以创造更多绩效，系统提升团队能力同时，实现组织竞争力和绩效的提升。

提炼本质为统筹学习创效。

综上，可将学习型组织的本质设定为统筹学习创效。

5、分解本质，确定工作方向

可以概括为四个方面：

1)      构建立体化学习运作平台，强化团队学习创造能力，为学习型组织运作奠定基础

2)      辅导各单位建立共同愿景

3)      统筹围绕绩效和竞争力提升开展学习创造活动并达成目标

4)      组织各单位总结最佳实践并进行推广以创造更多绩效

 

二、学习型组织要的效果

可以概括为四个方面：

1、良好的学习环境和氛围，员工具备较强的学习创造能力和意愿

2、能统筹队伍在协同解决核心问题中系统提升能力和绩效

3、总结和推广了大量最佳实践，并创造了大量绩效

4、企业绩效和竞争力得以大幅提升

 

三、学习型组织价值创造逻辑

领导力开发价值创造逻辑可划分为以下五个环节：

1、构建学习平台，优化学习环境和意愿

2、强化学习创造能力，高效运作学习团队

3、统筹团队学习创效提升团队能力和绩效

4、整理推广最佳实践创造更多绩效

5、企业、员工能力和绩效的快速提升

四大价值创造环节都很重要。其中学习平台构建是基础，且要设法激发学习意愿。学习创造能力十分重要，最好组织专门的培训。统筹团队学习创效尤其关键，需用心抓好，抓出典型再推广。整理推广最佳实践有利于传承和创造更多绩效。

 

综上，学习型组织的本质是统筹学习创效。即通过构建学习平台优化学习环境、提升学习意愿，通过强化学习创造能力确保学习团队高效运作，通过统筹团队学习创效提升团队能力和绩效，通过整理推广最佳实践创造更多绩效，最终实现企业、员工能力和绩效的快速提升。