【10h卢姨急救班冲刺】23上卢姨教资卢姨急救班卢姨最后三套卷押题作文预测 初中

8.思维的分类

聚合思维：一题一解

求异思维：一题多解

9.创造性思维的基本特征

流畅性：数量多

变通性：类型多

独创性

10.影响问题解决的因素

功能固着：只有消极影响

思维定势：既有积极影响也有消极影响

酝酿效应：搁置

原型启发

11.行为主义学习理论

桑代克：尝试错误说 准备律（前） 练习律（中） 效果律（后）

巴甫洛夫：摇铃铛狗分泌唾液 刺激泛化 刺激分化

斯金纳：强化 正强化 给予奖励 负强化 撤销处分 目的都是积极行为概率增加

惩罚 负惩罚：取消娱乐机会

消退：不予理睬

班杜拉：替代性学习（观察学习） 替代性强化

12.知识学习的类型

上位学习 下位学习 组合学习

14.学习动机与学习效果的关系

倒U型 相反

15.韦纳的成败归因理论

3维度 6因素

16.学习迁移的种类

正迁移、负迁移；顺向迁移、逆向迁移；水平迁移、垂直迁移；一般迁移、具体迁移；同化性迁移（不改变）、顺应性迁移（改变调整）、重组性迁移。

17.学习策略的分类

认知策略：对外信息加工 复述策略、精加工策略（必如口诀）、组织策略（比如思维导图）

元认知策略：对内 计划策略（前）、监控策略（中）、调节策略（后）

资源管理策略

18.皮亚杰的认知发展阶段理论

感知运动阶段：0-2岁 客体永恒性

前运算阶段：2-7岁

具体运算阶段：7-11岁

形式运算阶段：中学以上

19.维果斯基最近发展区理论

23.自我防御机制

升华 代（补）偿 投射 文饰 置换（转移 比如迁怒） 否认 压抑（比如遗忘）

24.意志的动机冲突

双趋式冲突 双避式冲突 趋避式冲突 多重趋避式冲突

25.气质类型及其教育启示

先天的

胆汁质：精力旺盛 冲动

多血质：善于交往 缺乏耐心

粘液质：安静 行动迟缓

抑郁质

26.性格的基本结构（特征）

态度特征 认知特征

27.认知风格

场独立型、场依存型；沉思型、冲动型；同时型、继时型

28.自我意识发展阶段

社会自我：少年期基本成熟

心理自我：青春期开始

29.埃里克森的人格发展阶段理论

中学 12-18岁 同一对混乱

30.中学生常见的心理健康问题

焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症（非理性惧怕）、网络成瘾

31.中学生心理辅导的方法

行为改变的基本方法：强化法、代币疗法（比如小红花）

行为演练的基本方法：系统脱敏法（一系列等级）

理性--情绪疗法（艾里斯）也叫ABC疗法

非合理信念：绝对化要求、过分概括化、糟糕至极

32.教师的教学能力

教学认知能力（基础）

教学操作能力

教学监控能力

33.教师的人格特征--教学效能感

自我效能感（自信心）

34.罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）

期望效应

35.教师专业化发展的三个阶段

关注生存（自己 人际关系） 关注情境（教学） 关注学生（成熟）