寻找厌学，偏科的学生和家长

寻找厌学，偏科的学生和家长

在各大平台，经常有学生或家长求助，觉得成绩不好希望有人帮助提升成绩，每个学生都希望成绩好，并且智力都没有问题，有时也努力，就是成绩不理想。

绝大多数情况是，学生在以往的经历中，由于一些不愉快的事情，形成了条件性厌学情绪，就是想学学不进，想做做不到，想放放不下，这些学生，一学习就焦虑，有得越努力成绩越差，进一步焦虑，形成恶性循环。

根据心理结构，进行科学、高效、快速、直指核心的干预，达到调情绪、补知识、改行为、俢性格目的。