警惕这些早期信号，可能提示自闭症！2岁内就会出现，家长要重视

社交和沟通的早期危险信号

· 很少用肢体语言，比如挥手、拍手、指物、点头等。比如，对孩子挥手说再见时，孩子不会主动模仿着挥手表达再见。

· 语言发育迟缓或不与人交流。

· 发出奇怪的声音或异常的语调。

· 眼神交流、肢体语言、声音或语言难以同步进行。

· 极少甚至不玩过家家、躲猫猫、假扮角色游戏、模仿他人等。

· 过去常说的话不说了。

· 把别人的手当工具，比如，把父母的手放在罐 子上让他们打开盖子。

· 不注视他人，或者很难让孩子看你一眼。

· 不表达快乐、开心的神情。比如不会对他人主动微笑。

·不与他人分享自己的喜好、快乐或兴奋。比如，孩子极少通过手指指物或拿起物品来展示给大人看。更具体一些：孩子可能不会用手指向一只小狗，然后回头看你，来保证你也看到那只小狗了；或者，孩子可能扔一只玩具到你手里就走开了，而不是举起玩具然后看着你。

· 叫孩子名字时，孩子没有反应过来。

·不主动吸引他人注意力，也不会与人分享他们感兴趣的东西。比如，他们不能通过眼神交流来吸引他人的注意，他们可能不会通过盯着你看，然后再盯着你看你在吃的东西来表达他们想要；或者当他们看到令他们感兴趣的东西时，不会回头看你，提醒你也别看。

· 无法理解简单的、单步骤的指令，比如“把积木递给我”、“穿鞋子”等。

· 极少对其他孩子表现出兴趣。

行为和感官的早期危险信号

特点是重复行为，以及有限的兴趣爱好。具体如下：

· 移动手、手指或全身的方式异常，比如摇头、打挺、踮脚尖走路。

· 对物品或活动的专注范围狭窄，比如只专注排列物品、垒高。

· 养成排列物品、反复重复做一些事物的仪式性行为。

· 非常专注于或依恋于一些异常物品，如布条、石头、通风口或门挡等。

· 对干扰社交互动的特定物品、行为或活动过度感兴趣。比如只玩小汽车或布娃娃。

· 具有异常的感官兴趣，如嗅东西或斜着眼睛看。

· 要求一成不变的日常，不喜欢改变，容易因为变化而情绪激动。

·对某些声音、纹理、质地或其他感官输入而反应过度或反应不足。比如对吸尘器的声音异常敏感、或者只吃特定质地或颜色的食物。

·寻求感官刺激，比如触摸自己的嘴唇、脸，触摸振动的东西（比如运行中的洗衣机）。

广州天使儿童医院

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