《神秘岛》读后感

这个书好像在大学期间我就读过，如今再次读，稍微有点熟悉的感觉但是没深刻地印象。故事讲述的是在南北战争期间，五名美国北军俘虏趁人不备，乘坐热气球逃离里士满，中途不幸遭遇风暴，被抛在太平洋的一个荒岛上。他们团结互助，凭着自己的智慧和惊人的毅力，在这个他们取名为林肯岛的地方顽强地生存下来，并建立起富庶的家园。

这五个聪明机智，团结友爱的人分别是：

赛勒斯.史密斯上尉，他骁勇善战，机智聪明，是以为出色的工程师，在这次战争期间，联邦政府派他始终负责有着非常重要战略意义的铁路管理工作，除去头脑聪明外，他的手艺也非常高超。他还拥有着饱满的精力和积极乐观向上的精神。

《纽约先驱报》的记者，吉蒂翁.斯皮莱。

纳布（他愿意人家只简单地教他纳布）查得尼扎，赛勒斯.史密斯上尉的黑人奴隶。

曾跑遍地球上每一个大洋的水手潘科罗夫特。

以及孤儿赫伯特.布朗和上尉的狗，，托普。

这五人一狗，在小岛生生存，凭着各自的聪明机智，他们在岛上建造了属于自己的王国。他们在那里先是造出来火种，接着又制造陶具、各自工具。甚至还取得了硫酸和硝化甘油。他们在岛上的生活逐渐变得更加美好和谐，他们这人团结一致，互相帮助。特别是上尉所拥有的积极乐观的精神一直感染着大家，让大家在绝境中仍然怀有希望。

不同于鲁滨逊漂流记的孤身一人，在林肯岛漂流的五人，他们共同营造了一个王国，在这里逐渐获得了新生活。工具逐渐增多，生活逐渐变好。甚至最后养起来羊、驴、猴子。还用上了电报和炸药。

他们目标明确，一步步地把生活变得更好。每个人都在团队里有自己擅长的事情，都能做到各司其职。

看过《鲁滨逊漂流记》看过《格利佛游记》也看过《金银岛》再看这个《神秘岛》突然间就发现了为什么孩子们需要冒险类小说了。

冒险类笑说故事情节曲折，充满着挑战与机遇，主人公不惧危险，敢于挑战，乐观向上的精神，正是学生们需要学习的。我突然想到，之后可以多跟学生们推荐这样的作品，让学生们来结合故事情节，谈谈自己最喜欢那个人物。这样技能检验学生们对于作品的阅读情况，也能趁机对学生们进行情感态度价值观的教育。实在是，一举两得。