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学生习作72 |《感谢那个为我提灯的人》

2021-11-09 22:13 作者:永波老師  | 我要投稿


感谢那个为我提灯的人

作者:毅铠同学          指导老师:永波老師

①在人生的漫漫长路中,总会有各式各样的困难,让我们陷入迷惘与黑暗。而每当此时,常常又会有“提灯人”帮我们拨开前路的迷雾,像一座明亮的灯塔一样,为我们指点迷津,带领我们走出黑暗,奔向光明。

②我印象最深的“提灯人”,是我五年级的班主任兼语文老师柯老师。

③小学五年级的时候,恰是我人生中的一段低谷期。那时的我体质不佳,整个人骨瘦如柴,又不健谈,在班级里的人缘不佳,难以结交好友,时常显得孤苦无助。更为可怕的是,那时班级中有几个身强体壮的同学,常常会组团欺负我和另几位同学。我内心胆怯,不敢反抗,不敢求助,久而久之,我甚至开始恐惧校园生活……

④直到柯老师的到来,一切开始有了变化。

⑤柯老师大约四十岁,个子不高,但腰杆笔直,显得很有精神,特别是眼镜片后面的两只眼睛,炯炯有神,大得像铜铃,点缀在他布满岁月沧桑的脸上。柯老师在课堂上非常严厉,谁在私底下交头接耳搞小动作,都逃不过他如利箭一般犀利的眼神。然而,课堂上不怒自威的柯老师,课下却像是换了个人,常常与我们打成一片,和我们谈心,聊一些同学们最关心的话题。柯老师也时常关心我的课业,他常鼓励我,说我学习语文是有天赋的,要多加努力,摸索出合适自己的学习方法,就能事半功倍。我在柯老师的帮助上,重新燃起了学习的激情。

⑥柯老师最令我印象深刻的事,发生在一次大课间。那一天,下课铃刚响不久,班级里几个人高马大的同学,气势汹汹地向我走来,看样子又是准备对我拳脚相加。我害怕得蜷缩在墙角,不敢吱声。恰在此时,柯老师从走廊路过,发现了这一切。他立马向我们快步走来,大喝一声,镇住了这几个校霸,并把他们悉数带到办公室,狠狠地批评了一顿,要求他们逐一向我道歉。我是极少见柯老师发这么大脾气的,心中竟有些惊愕,然而不知为何,在柯老师为我挺身而出的那一刻,我似乎获得了一种久违的安全感。

⑦后来,柯老师在班会课上再次对校园欺凌现象进行严厉批评,并制定了相关惩戒性班规。自此,我们的班风有了很大的改善,同学间欺凌现象大大减少。偶尔有些调皮捣蛋欺侮同学的学生,也悉数被柯老师严惩不贷,自此班级面貌焕然一新。我的处境有了很大改观,终于重新打开心扉,结交了不少益友。

⑧同时,柯老师在担任班主任期间,对我的学业成绩也很是关心。遇到有知识疑惑的时候,我也敢大胆敲开办公室的门,向柯老师当面求教,柯老师也总是耐心教导我,不厌其烦地为我答疑解惑。那段时间,我的语文成绩就像坐直升机一样,开始突飞猛进,更重要的是,我对语文学科的兴趣,也从那时开始变得越来越浓厚。

⑨然而好景不长,因为种种原因,我在六年级时选择了转学。在分别的前一晚,柯老师在手机上语重心长地给我发了一段语音,他说:孩子,你是有潜力的,又非常善良,到了新的学校,相信你会遇到更多良师益友,会继续健康快乐成长。功夫不负有心人,铁棒也能磨成针,老师祝你在新的学校学习进步!那一夜,我反复聆听着老师的教诲,心中充满了离别的不舍和对过往的感激,终于情难自已,泪流满面。

⑩这就是最让我记忆深刻的老师,是我在那段迷茫路程中的“提灯人”。后来的日子,我升入初中继续求学,柯老师调职离开了原来的学校,现如今的我们分隔两地,彼此杳无音讯,但柯老师对我的恩情,始终深深烙印在我的脑子里,也必将温润我的一生,伴随着我不惧黑暗,一路前行!

同作者例文:《学生习作58 | 与好友三两事》

【附:初稿及修改建议】

感谢那个为我提灯的人

①在人生的漫漫长河中,我们总会遇到各种各样的人,各式各样的困难,让我们陷入黑暗,但总会有提灯人帮助我们拨开迷雾,像一座灯塔一样为我们指明人生的方向,带领我们走出黑暗,奔向美好的光明。【议论式开篇,巧用比喻,落实点题】

②我印象最深的提灯人是我五年级的班主任兼语文老师柯老师。五年级的时候,恰我好是我【笔误,重复】人生的低谷时,那时的我瘦苦仃伶,【用词不妥,瘦苦仃伶,没有这个成语】骨瘦如柴,班级里的人缘又不好,孤苦无助。经常被几个人高马大的同学组团群殴,直到柯老师的到来。【直到柯老师的到来,这个句子不妨独句成段】

③柯老师大约有40岁,两只眼睛大得像铜铃。脸上满是岁月留下的沧桑。在课堂上非常严厉,却经常暗地里帮助我们,与我们打成一片。【人物描写可再扩充】有一次,他看见几个人高马大的同学气势汹汹地向我走来,准备揍【欺负】我,他立马大喝一声,镇住了那几个校霸,并把它们连拉带扯【用词可锤炼】地带到办公室,狠狠地批评了一顿,并在班级里对此现象进行狠狠的批评。【狠狠批评,重复用词,可替换】虽然没有指名到姓【指名道,但是说的我们班的那些喜欢调皮捣蛋的学生无地自容。从此,我们班的班风有了很大的改善,校园欺凌等现象大大减少。偶尔调皮捣蛋、为非作歹、顽固不化的【辞藻堆砌,要删减】学生也被柯老师严惩不殆【错别字,严惩不贷】,从此班级变得焕然一新。【重复表达,可删】我的处境也有了很大改观,结交了不少益友。

④同时,在柯老师担任班主任期间,也对我观照有加,【关照】我的语文成绩突飞猛进,就像座【错别字】直升机一样。但好景不长,我六年级转学了,在分别的前一晚上,她语重心长地给我发了大段语言:孩子,你是有潜力的,又非常善良,到了新的学校,你不必为离开现在我的学校【词句可再锤炼】而难过。在新学校,你会遇到更优秀良师益友【优秀,与良益重复,更多良师益友即可】,更健康,更快乐地成长。切记:功夫不负有心人,铁棒也能磨成针。老师祝你在新的学校学习进步,学业有成。【可添加我的内心感受】

⑤这就是我人生中最让我记忆深刻的老师【可以设计点题,提灯人】,虽然我和她已经分隔两地,杳无音信。但是她对我的恩情,仍然烙印在我的脑子里,我会永远怀念她的。【永远怀念,用词不妥当,可调整】

“大改改立意 | 中改改逻辑 | 小改改字句” 

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